瑞恩的夢想(西師版四年級下冊教學設計)

  教學目標

　　　1毖Щ岜究蔚納字新詞。

　　　2蹦讀課文，憑借具體的語言材料，弄清課文寫了一件什么事，學習瑞恩為了實現自己的夢想而堅持不懈的精神。

　　　3幣導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際體會句子的含義。

　　教學重、難點

　　　　引導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際理解課文。

　　教學時間

　　　　1~2課時。

　　教學過程

　　一、初讀課文，整體感知

　　　1碧富爸苯擁既耄航裉煳頤茄習一篇新課文《瑞恩的夢想》，教師板書課題，生齊讀課題。看到這個題目，你認為這是一篇寫什么的文章？課文主要寫的是誰？寫了一件什么事？讓我們一起走進課文。

　　　2弊遠量撾模勾畫出生字詞。

　　　3背椴檣字的自學情況。

　　　4蹦讀課文，全班交流：課文寫了一件什么事？（練習抓課文主要內容）

　　二、細讀課文，體會感悟

　　　1痹俅文讀課文，交流：課文中你感受最深的是什么？

　　　　　重點解決以下問題：

　　　�。�1）瑞恩是怎樣實現為非洲孩子捐獻一口井的夢想的？

　　　　（2）通過抓重點詞句，理解課文第2~3段。

　　　2幣員緶芻岬男問澆行辯論：瑞恩的媽媽這樣做好不好？

　　　　　在辯論時，緊緊抓住課文的相關內容進行朗讀訓練，讓學生一邊議，一邊讀，一邊悟。

　　三、聯系實際，拓展延伸

　　　　課上小練筆：瑞恩能實現自己的夢想，除了他的愛心與努力外，還有什么關鍵的因素？讀了這篇課文，你想對自己的爸爸媽媽們說點什么？