《積累與運用（二）》教學設計之一(西師版二年級下冊教學設計)

  教學目標

　　　1蹦芙柚拼音，區別多音字。

　　　2憊固字詞，積累詞語和古詩。

　　　3倍輛渥櫻亂句重組，訓練邏輯思維能力。

　　　4比霞譴蟆⑿⌒醋幟浮

　　　5輩樽值洌自主識字，逐步養成遇到生字自主查字典的好習慣。

　　教學重點

　　　1比霞譴蟆⑿⌒醋幟浮

　　　2倍匝生進行查字典自主識字訓練和邏輯思維訓練。

　　教學準備

　　　教師：《漢語拼音字母歌》、卡片。

　　　學生：準備制作賀卡的材料及字典。

　　教學時間

　　　2~3課時

　　教學過程

　　一、讀一讀，連一連

　　　1畢瘸鍪敬視錕ㄆ，自由讀詞。

　　　2蹦閿惺裁捶⑾鄭

　　　3痹儷鍪疽艚誑ㄆ，拼一拼。

　　　4備詞語中帶點的字連上正確的音節。抽學生板書，其余同學在書上連一連。

　　　5逼酪椋更正，再讀一讀。（引導學生在讀中體會同一個字讀音不同，意思也不同。）

　　二、你還認識我嗎

　　　1毖生自由讀，再與同桌比比誰還認得本單元學過的生字，并互助。

　　　2背鍪拘『詘澹抽讀自己認為讀得最好的詞，其余同學跟讀。

　　　3斃∽槌稍被ザ粒提醒大家注意易讀錯的字、不好記的字；請學生提出不懂的詞語。

　　　4被惚ǎ互相幫助，初步理解詞義。

　　　5笨火車比賽讀詞語，齊讀。

　　三、讀一讀，排順序，填序號

　　　1毖生認真讀題，通過討論弄明白題目的要求。

　　　2毖生自由讀這四句話，想一想每句話的意思。

　　　3幣導學生想這四句話都在寫一件什么事。

　　　4痹俁輛渥櫻找關鍵詞：

　　　　（1）表示顏色變化的詞：魚肚白、淺紅色、深紅、金黃。

　　　　（2）表示先后順序的詞：再、接著。

　　　5貝誘頁齙墓丶詞中悟出這些變化的先后順序，再填序號。

　　　6苯渙魈致圩約禾畹男蠔牛說說為什么這樣填。

　　　7卑匆煙詈玫男蠔潘承蛄起來讀讀這段話。

　　四、做做寫寫

　　　1碧富凹とぁ

　　　　　教師：“三八”婦女節快到了，這是全國婦女的節日，是你的媽媽、女教師、奶奶、阿姨、舅媽、　　姑姑……的節日，她們是多么的愛你們啊。平時，她們為你們的成長付出了很多，在這個節日里你們準備怎樣表達自己對長輩的尊敬和愛？

　　　2毖生看書，教師出示一張賀卡，指導學生制作賀卡。

　　　3毖生動手制作賀卡，教師巡視。

　　　4敝傅佳生學習賀卡的書寫格式：

　　　　（1）先寫賀卡送給誰。

　　　　（2）再寫上祝福語。

　　　　（3）最后寫上誰送的及送卡日期。

　　　5背檣說說自己想在賀卡上寫什么。

　　　6毖生動手寫，寫好后小組交流欣賞。

　　　7毖生互評，誰寫得好，展示。

　　五、讀讀背背

　　　1毖生背誦過去已學過的描寫景色的古詩。教師鼓勵激發興趣。

　　　2鼻胙生借助漢語拼音和圖畫自由讀。

　　　3北缺人讀得好，評價。

　　　4北缺人背得快。

　　六、唱唱玩玩

　　　1背鍪盡逗河鍥匆糇幟父琛罰放錄音。

　　　2苯淌教唱。

　　　3斃∽榛コ，互相糾正。

　　　4北熱唱，看誰唱得好，記得牢。

　　　　（1）男女同學比。

　　　　（2）小組比。

　　　5苯淌Γ嚎湊飧鱸蛹佳菰倍嗝純砂，他由大小寫字母組成。幫幫大小寫字母找到自己的家。

　　　6比班交流，評價。

　　七、自主識字園地

　　　1鼻胙生自由讀文，圈出不認識的生字。

　　　2彼娜搜習小組，查字典，把這些字的音節抄在四線格里，并讀一讀。

　　　3弊雜啥廖模結合插圖，欣賞九寨溝的美麗景色。