《小心船》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

   小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)９個(gè)生字，會(huì)寫４個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舟、門”。

２、正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。

３、感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、生字卡片等．

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入：

1、讓我們一起來(lái)欣賞一幅美麗的畫(huà)。（用多媒體課件出示課文主題目圖）

師：藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一個(gè)彎彎的月亮，數(shù)不清的星星一閃閃的，有一個(gè)小女孩被這美麗的夜景陶醉了，她多想飛到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇，小女孩飛到月亮船上去了，此時(shí)此刻，她真是太高興了，都不知道該說(shuō)什么好了，所以，她請(qǐng)葉圣陶老爺爺替她寫了一首小兒歌，把她看到的都寫在了兒歌里，那你們想不想聽(tīng)聽(tīng)這首小兒歌？那現(xiàn)在我們一起欣賞兒歌--《小小的船》

2．板書(shū)課題：小小的船（齊讀課題）

3．范讀課文

4．領(lǐng)導(dǎo)課文

5．自由讀

6、指名讀。誰(shuí)愿意把這篇課文讀給大家聽(tīng)。

二、學(xué)習(xí)生字（我會(huì)讀）

1、出示字卡：自讀，領(lǐng)導(dǎo)，拼音領(lǐng)讀，帶詞領(lǐng)讀。

“船”的偏旁是什么，師解釋�！爸邸本褪谴�的意思。

“閃”的偏旁，門字框，門里走過(guò)一個(gè)人就是閃。

“看”把手放在眼睛上就是看。這是一個(gè)會(huì)意字。

“坐”兩個(gè)小人坐在土山上就是中間被山隔開(kāi)了。

板書(shū)“舟”字旁   “門”字框

2、鞏固生字：全班齊讀字卡

（這次老師把生字的順序打亂了，看看同學(xué)們還能不能讀出來(lái)，只讀生字）

3、檢查識(shí)字情況：玩摘星星的游戲

師：在晴天的夜晚，我們坐在院子里，仰望天空。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月兒，還有無(wú)數(shù)顆星星像一群孩子的眼睛一樣一眨一眨的，多美呀！孩子們想不想把你們喜歡的星星摘下來(lái)呢？

4、出示貼有星星圖案的字卡黑板。請(qǐng)同學(xué)們把喜歡的星星摘下來(lái)，再讀一讀后面的生字，先自讀，再當(dāng)小老師教一教同學(xué)們，讀對(duì)了就把他送給你帶走。

師:看來(lái)同學(xué)們已記住了這些生字，下面我們把書(shū)打到第77頁(yè),對(duì)著生字表再來(lái)讀一讀。

5、小黑板出示九個(gè)生字：看看這九個(gè)字你發(fā)現(xiàn)了什么，船 彎 看 見(jiàn) 閃 藍(lán)這六個(gè)字都有韻母an.。

6、我會(huì)寫：（指導(dǎo)書(shū)寫）

先細(xì)細(xì)觀察你在寫這些字是應(yīng)該注意什么，也就是把哪一筆應(yīng)該壓在豎中線上

“見(jiàn)”撇的起筆和豎彎鉤的起筆壓在豎中線上。

“電”的豎彎鉤起筆應(yīng)壓在豎中線上。

7、教師范寫，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。（請(qǐng)同學(xué)們拿出筆在練習(xí)本上寫一寫，教師巡回指導(dǎo)）

三、精讀課文

A．自由讀（我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟字，不加字，字音要準(zhǔn)確）。 

B．指名讀

C．男女生對(duì)讀（評(píng)議）

1．自讀課文回答：

a.課文有幾句話,每一句寫的是什么?

b.課題小小的船指的是什么?

月亮兩頭很尖，很像一只小船。你能用書(shū)中的句子讀一讀嗎，讀給大家聽(tīng)，指名反復(fù)讀。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。）

c．你還知道了什么，我坐在小小的船里，看到了一閃閃的星星，和藍(lán)藍(lán)的天，用書(shū)中的話讀一讀，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

（及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的朗誦。）

2．同學(xué)們知道嗎，在這篇課文里有許多詞語(yǔ)寫得非常美，讓我們一起記住他們吧：板書(shū)：

比如說(shuō)：什么樣的船兒            船兒             月兒

          星星            天

四、背誦課文

老師告訴同學(xué)們這篇課文還是一首很美的歌，要學(xué)會(huì)這首歌曲就得先記住歌詞，背會(huì)課文。

那就請(qǐng)你們先試著背一背課文吧

1．全班齊背

2．指名背

3．個(gè)人表?yè)P(yáng)（誰(shuí)愿意背），適時(shí)評(píng)價(jià)。

五、音樂(lè)律動(dòng) 課堂放松

小朋友讀得真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，如果你們會(huì)唱就跟著一起唱好嗎？（放小小的船的船音樂(lè)，學(xué)生跟唱，實(shí)際是鞏固課文背誦）

六、看看課后的我會(huì)說(shuō)

彎彎的月兒像                        

閃閃的星星像                        

藍(lán)藍(lán)的天空像                        

1．疊詞練習(xí)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)像我們今天黑板上學(xué)習(xí)了的這種形式的疊詞：如：紅紅的太陽(yáng)   綠綠的小草   白白的云朵

2．再讀課文：

A．同桌互讀(學(xué)生互相讀，互相評(píng))，（同位兩個(gè)人互相讀，如果你認(rèn)為你的同桌讀得很好，你就夸夸他，如果你認(rèn)為他讀得你還不滿意，你就幫他把兒歌讀好，開(kāi)始吧!

 B. 輪讀評(píng)比（讀出彎彎的月兒的可愛(ài)，小小的船里坐的高興）

小朋友們讀的真好，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一幅畫(huà)

七、全堂小結(jié) 

　師：小朋友們，今天我們進(jìn)行了一次愉快的夜空之旅，在這次旅行中，我們還認(rèn)識(shí)了好多生字朋友，你們的收獲可真不小!老師希望小朋友們回家后，把你今天看到的和想到的用你手中的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)，讓爸爸、媽媽和你一同欣賞你心中的夜空!今天一年級(jí)的小朋友都是最棒的，老師把這幅美麗的畫(huà)送給一年級(jí)的小朋友。

板書(shū)：

小小的船

彎彎的月兒          小小的船、

閃閃的星星           藍(lán)藍(lán)的天。