記金華的雙龍洞(人教版 六年級教學(xué)課件)
發(fā)布時間：2016-1-13編輯：互聯(lián)網(wǎng)
作者：心兒 xin_youlingxi-9@163.com 作者單位：實驗小學(xué) 簡介：無
作者：張李 pczhangli@tom.com 作者單位：白銀市平川區(qū)第二小學(xué) 簡介：這是我下載的一段課文錄象 配樂朗讀 讓我們共享資源 「下載次數(shù)：596」
記金華的雙龍洞作者：山之林 無 作者單位：廣東省佛山市南海西樵中心小學(xué) 簡介：這是我上傳的第七個原創(chuàng)課件了,可以成為會員了么?沒郵箱,有電話:13927762301.喜歡我的課件,免費幫你設(shè)計,但可能有時間問題.半年內(nèi)有效.<林舉志>. swf 「下載次數(shù)：669」
記金華的雙龍洞[視頻動畫]作者：不詳 作者單位：不詳 簡介：swf 「下載次數(shù)：795」
記金華的雙龍洞作者：韓玉芳 kenlew@163.com 作者單位：無 簡介：課件內(nèi)含Real格式文件，需在系統(tǒng)上安裝Real播放器才能完全使用。 「下載次數(shù)：692」
記金華的雙龍洞作者：霍永躍 huoyongyue@sohu.com 作者單位：beijing xioaxue 簡介：無 「下載次數(shù)：550」
記金華的雙龍洞作者：張恒飛 zhf751022@sohu.com 作者單位：大同南洋國際學(xué)校 簡介：這是一個用《課件大師》制作的課件，里面的視頻文件拍攝了游覽雙龍洞的全過程，精美實用。flash 「下載次數(shù)：834」
記金華的雙龍洞2作者：陳秀梅 lanlan.822@163.com 作者單位：連州實驗小學(xué) 簡介：較實用 「下載次數(shù)：564」
記金華的雙龍洞.作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：446」
記金華的雙龍洞李麗 zhouyi916@hotmail.com 作者單位：沈陽市105小學(xué) 簡介：以圖片為主，向?qū)W生介紹雙龍洞。 「下載次數(shù)：482」
記金華的雙龍洞作者：張園園 zhangyuan1_0@163.com.cn 作者單位：威海路小學(xué) 簡介：本課件內(nèi)容完整,適合小學(xué)生學(xué)習(xí). 「下載次數(shù)：1066」
記金華的雙龍洞作者：復(fù)興平 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：956」
記金華的雙龍洞1作者：雨做的云 yiran2352@sina.com 作者單位：無 簡介：圖片兼重點詞句 「下載次數(shù)：702」
記金華的雙龍洞2作者：雨做的云 yiran2352@sina.com 作者單位：無 簡介：圖片 兼游覽路線圖 「下載次數(shù)：840」
記金華的雙龍洞上傳者：yurenbiao yurenbiao@163.com 簡介：本課件設(shè)計科學(xué)合理，具有較高的使用價值，可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，起到事半功倍的教學(xué)效果，歡迎您使用。 「下載次數(shù)：414」
記金華的雙龍洞上傳者：sunhao yzbsunhao1333@126.com 簡介：記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞 「下載次數(shù)：416」
記金華的雙龍洞上傳者：weihualan sha2009@126.com 簡介：本課件是我親自設(shè)計的。課件選取課文重點、難點內(nèi)容，通過讀、找、畫、想、讀的程序，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下感悟內(nèi)容，體會作者用詞的準(zhǔn)確。 「下載次數(shù)：434」
記金華的雙龍洞上傳者：1211046421 a3782527389@qq.com 簡介：這是記金華的雙龍洞課文，是我自己自創(chuàng)，要是有什么問題可以在郵箱里問我。 「下載次數(shù)：354」
記金華的雙龍洞簡介： ppt制作 要想感受大自然造物的神奇，那就跟隨我一起去觀賞美麗而壯觀的石鐘乳---金華的雙龍洞。. 上傳者：yeluoshangbei 972096818@qq.com 「下載次數(shù)：413」
記金華的雙龍洞簡介： flash制作 人教版四年級語文第三課記金華的雙龍洞flasf課件. 上傳者：zwkkwz520025 1501890347@qq.com 「下載次數(shù)：711」
記金華的雙龍洞簡介： ppt制作 記金華的雙龍洞 介紹了課文詞語和簡介美景欣賞文章結(jié)構(gòu) 本文是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。行文中還有一條線索，即作者多次寫到水。在途中是“一路迎著溪流”，來到洞口時，發(fā)現(xiàn)“那溪流就是從洞口流出來的”；“在外洞找了泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；在內(nèi)洞，作者看到了“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽到“聲音輕輕的”。以上兩條線索十分清晰。 . 上傳者：1191018792 「下載次數(shù)：852」