正比例(北師大版 六年級下冊教學(xué)課件)
發(fā)布時間：2016-6-27編輯：互聯(lián)網(wǎng)
簡介： ppt制作 六年級下冊的比例尺知識，通過生活中解決實際問題。畫表格，計算出得數(shù)，再觀察后研究出成正比例的關(guān)系。. 上傳者：琳琳654321
簡介： ppt制作 重點指導(dǎo)如何判斷兩種量是否相關(guān)聯(lián)，兩種量所對應(yīng)的數(shù)的比值是否一定。. 上傳者：zhw669170 「下載次數(shù)：545」
成正比例的量簡介： ppt制作 人教新課標(biāo)版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元比例3.2.1成正比例的量ppt. 上傳者：xiewenlong 「下載次數(shù)：751」
成正比例的量簡介： ppt制作 這是六下比例中的重要一節(jié)課，這節(jié)課上好了，下節(jié)課就能變得輕松很多了。. 上傳者：azhen625 「下載次數(shù)：398」
正比例的意義簡介： ppt制作 該課件通過具有相同規(guī)律的例題比較，引導(dǎo)學(xué)生認識什么是成正比例的量，在通過大量的聯(lián)系讓學(xué)生加深對概念理解，方法靈活，啟迪性較強。. 上傳者：jsdtmyja 「下載次數(shù)：556」
正比例關(guān)系變化規(guī)律示意圖簡介： ppt制作 借用學(xué)生生活中最常見的事例，具體形象地演示比例關(guān)系的變化規(guī)律。
. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數(shù)：319」
正比例的意義簡介： ppt制作 正比例意義的教學(xué)，是把日常的生活經(jīng)驗--較感性的數(shù)學(xué)知識，上升為理性的數(shù)學(xué)概念。最終歸結(jié)為：在用除法運算的數(shù)量關(guān)系中，當(dāng)商一定時，被除數(shù)與除數(shù)成正比例。
. 上傳者：jyymin mc5855@163.com 「下載次數(shù)：430」
成正比例的量簡介： ppt制作 簡介： ppt制作 本課件切合人教版六年級上冊成正比例的量教學(xué)內(nèi)容，課件色調(diào)鮮明，動畫生動，習(xí)題設(shè)計合理，是多名教師集體策劃制作。旨在供應(yīng)給廣大優(yōu)秀教師示范課優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。. 上傳者：yuhao nihao 676754845@qq.com 「下載次數(shù)：512」
正比例的意義簡介： ppt制作 課件按人教版六年級的教材精心設(shè)計。采用探究學(xué)習(xí)法。設(shè)計合理，曾參加市里的比賽獲優(yōu)秀獎。. 上傳者：26181011 kedou1122@163.com 「下載次數(shù)：2099」
成正比例的量簡介： ppt制作 使學(xué)生理解正比例的意義，能根據(jù)正比例的意義判斷兩個量是不是成正比例。. 上傳者：我心在飛翔000 dlyxwzd2010@163.com 「下載次數(shù)：2524」
正比例的意義簡介： ppt制作 通過課件演示，讓學(xué)生更好地掌握正比例的意義。. 上傳者：466947998 466947998@qq.com 「下載次數(shù)：393」
正比例反比例上傳者：117213088 lvsuru106@yahoo.com.cn 簡介：本課件適用于蘇教版六年級下冊正比例和反比例的知識。謝謝大家批評指正。 「下載次數(shù)：522」
正比例的意義作者：楊雨晨 1996531531@163.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：830」
正比例和反比例的意義作者：張俊 zhangliuchang@yeah.com 作者單位：安徽廣德桃州四小 簡介：無 「下載次數(shù)：1192」
正比例的意義作者：孫鳳霞 wgf@163.com 作者單位：二校 簡介：這是一個很不錯的課件喲！ 「下載次數(shù)：472」
正比例和反比例的意義作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：559」
正比例（第十一冊）.作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：368」
正比例應(yīng)用題.rar作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：322」
正比例的意義作者：許玲娣 xld_1234@sina.com 作者單位：古蕩一小 簡介：無 「下載次數(shù)：529」
正比例和反比例（復(fù)習(xí)課）作者：茍旭東 sclzgxd@hotmail.com 作者單位：四川省閬中市民族小學(xué)校 簡介：此課件用PowerPoint XP制作。 「下載次數(shù)：910」
正比例的意義作者：萬明富 wanmingfu@sohu.com 正比例的認識 「下載次數(shù)：6735」