作者：張弋燕 yiyan19991008@sina.com 作者單位：深圳實驗四季花城學校 簡介：《威尼斯小艇》這篇文章的結構非常明朗，學生易學易懂。課文導入時，主要是出示世界名城，讓學生進入情境，引發學生學習的興趣。學生然后讓學生自己說一說了解的情況，再出示錄像，進一步讓學生進入學習狀態。在課文構思上，我主要是讓學生先了解課文從哪幾個方面來寫小艇，然后讓學生選擇自己喜歡的內容來上課，可通過按紐來學習不同的段落。在學習小艇的外形時，主要是讓學生通過讀找出小艇的特征，之后選擇正確的圖形（網上下載），最后讓學生小組合作畫小艇。在分析船夫的駕駛技術時，主要是讓學生學會總分結構。在學習小艇作用時，主要是讓小組合作討論出小艇的作用，并學會用詞語概括內容。最后，出示中國威尼斯＿蘇州圖，讓學生進行比較，課內和課外知識相結合，使知識得到延伸。結尾環節是通過課文填空總結課文內容，作業是讓學生查找和比較有關資料。
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