10的認識(人教版 一年級)
發(fā)布時間：2016-11-1編輯：互聯(lián)網(wǎng)
作者：李昌安 86462@sohu.com 作者單位：公安縣第二實驗小學 簡介：課件為EXE格式，可直接使用。
在課件中使用了比較多的隱藏按鈕，請使用者多試試有手形的地方。
作者：章義春 zhangyichun838@sohu.com 作者單位：浙江省泰順縣新城小學 簡介：作者：章義春 zhangyichun838@sohu.com 作者單位：浙江省泰順縣新城小學 簡介：您好：
我是浙江省泰順縣新城小學的一名教師，對制作課件很感興趣，積累了一定的制作經(jīng)驗，曾多次給全國各地老師制作了很多課件，受到了他們的好評。我們知道，做課件要花費很多時間和精力，而往往自己想要達到的課件效果卻又做不出來，為方便廣大教師，本人愿承接課件定制服務，一般在2到5天就可完成，并可多次按你的要求修改，直到符合你的標準為止。
另外，自我校使用新課標教材以來，我制作了一套與人教版新課標實驗教材配套課件（一年級上冊），全套課件用flash軟件制作，是本人經(jīng)過一年左右的時間的制作、整理、修改完成。經(jīng)過我校老師的使用，達到了較好的課堂教學效果。本套課件具有以下優(yōu)點：
1、本套課件體積小，便于網(wǎng)絡傳輸。
2、本套課件無須安裝任何運行程序，運行穩(wěn)定，不會出現(xiàn)死機情況。
3、本套課件的操作簡便、靈活、可靠，便于教師控制。
4、本套課件的展示畫面符合學生的視覺心理，畫面的布局合理，內容突出教學重點、難點。
5、本套課件的開放性較強，適合不同教學思路和教學風格的老師使用。
為了使本套課件為廣大老師使用，本套課件已刻錄成光盤，自即日起對外出售，全套課件共34個，全套售價125元（含25元郵資）。也可在線發(fā)送，你可省去25元郵資費。
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中國農(nóng)業(yè)銀行（金穗通寶卡）
戶主姓名：章義春
銀行卡號：9559980330103122314
您在匯款后請及時通知我一聲，本人得到證實后將光盤特快郵寄給您。
聯(lián)系電話：13858805921 QQ：78878753
聯(lián)系地址：浙江泰順縣新城小學 郵編： 325500
郵箱：zhangyichun838@sohu.com
因時間倉促，本套課件在整理、修改過程中難免有疏漏之處，歡迎廣大教師指正，如果您在使用課件時有疑問，請與我聯(lián)系（修改課件要收取一定的費用）。
本套課件版權歸本人所有，任何人不得擅自轉載、上傳其他網(wǎng)站，違者必究。
http://www.sgmnsk.com/cai/zyc.php
章義春
2004.9.1. 「下載次數(shù)：2389」
《10的認識》作者：王旭曉 821722@163.com 作者單位：樂清市 簡介：本課件是新教材一年級數(shù)學《10的認識》，采用FLASH制作，在用法中有很多的空按鈕，在課件上點擊！ 「下載次數(shù)：652」
10的認識作者：殷建平 yiqing_106@163.com 作者單位：星光學校 簡介：無 「下載次數(shù)：486」
10的認識作者：雪晴 penguin80@163.net 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：462」
10的認識作者：宋紅 614505 作者單位：沐川縣黃丹小學 簡介：10的認識包括： 認識10、10以內數(shù)的大小比較、10的讀寫。 「下載次數(shù)：523」
10的認識2作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：360」
10的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：1540」
10的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：327」
10的認識3作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：350」
10的認識1作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：362」
10的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：345」
10的認識.作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：354」
10的認識及10的加減法作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：432」
10的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：385」
10的認識作者：hch 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：379」
10的認識作者：碧婕 darothy@sohu.com 作者單位：無 簡介：用于校內示范課，效果比較好 「下載次數(shù)：494」
10的認識作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：369」
10的認識1作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：396」
6-10的認識和加減法-整理和復習作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：610」
10的認識作者：linbo lyf-nb@163.com 作者單位：寧波市海曙區(qū)段塘學校 簡介：一年級上冊10的認識 「下載次數(shù)：611」