在平日的學習、工作和生活里，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的師德師風先進事跡材料優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
多年來，四黃中學全體教職員工始終堅持以服務人民為己任，團結一心，求真務實，任勞任怨，狠抓教育教學質量提高，推動學校健康、良性發展；劉溥生老師愛崗敬業、師德高尚、教藝精湛，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。四黃中學干部教師群體和劉溥生老師的事跡，集中體現了我區教育工作者忠誠于黨和人民的教育事業，艱苦奮斗、求實進取、樂于奉獻的可貴品質和精神風貌。在全區教育系統開展“雙學”活動，就是要以學習促工作，以學習促發展，教育引導我區廣大教育工作者牢固樹立“辦人民滿意的教育”宗旨觀念，踐行科學發展觀，不斷推進學校和教育改革，全面提升教育教學質量，促進我區教育事業又好又快發展。
二、工作安排
(一)制發學習文件。11月上旬，以局黨委名義制發文件，在全區教育戰線發起開展“雙學”宣傳教育活動。本項工作由局辦公室和宣傳科負責。
(二)制定實施方案。11月上旬，制定開展“雙學”宣傳教育活動的實施方案，做好活動的總體規劃安排。本項工作由宣傳科負責。
(三)撰寫綜合材料。深入總結四黃中學、劉溥生老師先進事跡，分別撰寫綜合事跡材料。本項工作由宣傳科負責，基教科協助。
(四)組織征文活動。以“學習先進典型、弘揚高尚師德、推進事業發展”為主題，組織一次征文活動，并做好評獎表彰工作。本項工作由宣傳科負責，局辦公室、人事科協助，《黃陂教育》編輯部承辦。
(五)做好全面宣傳。及時宣傳四黃中學和劉溥生老師的先進事跡，及時宣傳各地學習活動的進展情況。本項工作由宣傳科進行總體協調，“教育之窗”電視欄目組、教育局網站、博客等具體負責科室和《黃陂教育》編輯部根據各自分工具體落實。
三、實施步驟
一是抓宣傳發動。面向全區教育戰線，區、鄉(鎮、街)、校分別做好學習活動的動員工作。電視、網站、博客、雜志等媒體、載體聯動，多途徑、多形式廣泛宣傳四黃中學和劉溥生老師的先進事跡。 二是抓對照學習。四黃中學和劉溥生老師的先進事跡材料，將會刊發在《黃陂教育》雜志和黃陂教育局網站上，各地、各校要充分運利用這些基本教材，堅持集體學習和個人自學相結合，把典型學好、用活。要充分利用集中學習和召開座談會等機會和開辟學習專欄等形式，開展討論。教職工要結合自身實際，認真撰寫學習心得體會，對照先進尋找差距，明確今后工作的努力方向。 三是抓整改提高。要圍繞自身建設、工作方法、工作成效及教職工的思想觀念、精神狀態、工作作風等方面，對照四黃中學和劉溥生老師的先進事跡，認真查擺存在的差距和問題，有針對性地制定工作措施和整改方案，抓好本地、本校制度完善和創新。 四是抓匯總小結。總結開展“雙學”活動的各項工作和成效，匯總、展示本次活動開展以來涌現的先進典型和各地學習成果。
四、有關要求
(一)切實加強領導。各地、各校要高度重視“雙學”宣傳教育工作，成立本次宣傳教育活動領導小組。區教育局成立區“雙學”宣傳教育活動領導小組，由區教育局黨委書記向中華、教育局長楊漢明任組長，教育局黨委副書記韓偉劍，教育局副局長李君才、陳健任副組長，成員有辦公室、人事科、宣傳科、基教科、監察室等。活動領導小組下設辦公室，在局宣傳科辦公。各街鄉鎮場教育干事、各單位一把手要切實負起責來，加強對這項工作的領導。
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