上學(xué)期間，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編收集整理的覆巢無完卵文言文翻譯，僅供參考，大家一起來看看吧。
原文
孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲，二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者日：“冀罪止于身，二兒可得全不”兒徐進曰：“大人，豈見覆巢之下，復(fù)有完卵乎?”尋亦收至。
注釋
�。�1）孔融：漢末文學(xué)家，字文舉，魯國（今山東曲阜）人。
（2）中外：即內(nèi)外，中央與地方，這里指朝廷內(nèi)外。
�。�3）故：本來，原來。 琢（zhuó）：琢磨，思索。釘戲：一種小孩玩的游戲。
�。�4）了：完全。 遽（jù）容：著急害怕的神色。
�。�5）冀（jì）：希望。
�。�6）不（fǒu）：古時通“否”，不，多用在表示疑問的句子末尾。
�。�7）徐：慢慢地，不慌不忙地。
（8）大人：稱長輩的敬詞。這里指對父親的敬稱
�。�9）覆（fù）：翻倒。 巢：鳥窩。
�。�10）完：完整。 卵：蛋。按：這句話比喻主體傾覆，依附的東西不能幸免，必受株連。
（11）尋（xuán）：古時通“旋”，不久。
（12）琢釘戲：一種小孩玩的游戲
翻譯
孔融被捕，朝廷內(nèi)外都很驚恐。當時孔融的'兒子大的才九歲，小的八歲，兩個孩子依舊在玩琢釘戲，一點也沒有恐懼的樣子�？兹趯η皝泶端牟钍拐f：“希望懲罰只限于我自己，兩個孩子能不能保全性命呢？”這時，兒子從容地上前說：“父親難道看見過打翻的鳥巢下面還有完整的蛋嗎？”隨即，來拘捕兩個兒子的差使也到了。
成語故事
孔融，字文舉，東漢末年山東人，孔子第二十代孫，世代為官，自幼聰慧明理。漢獻帝時，孔融曾做過北海相。
據(jù)說，當年曹操發(fā)動五十萬大軍，南征劉備和孫權(quán)時，孔融曾表示反對，勸說曹操停止出兵。曹操不以為然，依然我行我素�？兹谠诒澈蟀l(fā)過幾句牢騷。御史大夫郄慮平時和孔融不蚤，知道了這事，報告給曹操，并且添油加醋，惡意挑撥，說孔融一向瞧不起曹操等等。曹操一聽大怒，當即下令把孔融全家大小全部逮捕處死。
孔融被捕的時候，全家人都十分驚恐，不知所措。只有孔融的兩個孩子（一個九歲，一個八歲）還坐在那里沒事樣地嬉戲，一點害怕的樣子都沒有。家人認為孩子小，不懂事，大禍臨頭，還不知道，便趕緊慫恿他們逃走，但是他們卻無動于衷。
前來逮捕他的差使到了后，孔融說：“希望懲罰只限于我自己，兩個孩子能不能保全性命呢？”不料，兒子從容地上前，竟不慌不忙地說：“父親大人，您就不要再求情了。您難道看見過打翻的鳥巢下面還有完整的蛋嗎？”一語既出，眾皆愕然。
最后他們從容地跟著父親，一同被抓走赴難去了。
成語寓意
鳥巢既被搗翻，鳥蛋也就容易被摔破；賴以生存的環(huán)境和團體遭到禍害，個人也就難以幸免。在這種情況下，個人的安危與集體的利益連結(jié)在一起，要維保個人的利益，就得保護集體的利益。
一切事物都是由各個局部構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體，局部離不開整體，全體高于局部。二者相互依賴、相互影響。整體不存在，那也談不上所謂的局部。要求我們辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標；搞好局部，使整體效能得到最大的發(fā)揮，樹立整體觀念和全局思想。人不能為了局部利益，而忽略整個社會的環(huán)境，最終是得不償失。國家這個大家繁榮富強了，自己的小家才能富裕安康；戰(zhàn)爭動亂年代，小家也一樣流離失所；每一個小家都不斷爭取自己的富裕，同樣會給國家?guī)斫?jīng)濟的發(fā)展。
成語運用
1、成文用法
“覆巢無完卵”比喻整體毀滅，個體就不能幸存。該成語在句中多作分句，也作定語。多用于書面語。也說“覆巢之下無完卵”。
2、運用示例
清·全祖望《鮚埼亭集》卷三十一：“若王以非命死，則覆巢無完卵，不得尚有遺允也。然非太仆之集，何從而考得其詳？此詩史之所以可貴也。”
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