高三語(yǔ)文文言文翻譯復(fù)習(xí)

2021-06-13 文言文

　　高考文言文翻譯題考查的固然是整句的翻譯，但命題者對(duì)文句的設(shè)定是獨(dú)具慧眼的，他們總是選擇那些帶有特殊語(yǔ)法現(xiàn)象（詞類(lèi)活用、倒裝等）和含有關(guān)鍵性詞語(yǔ)的句子給考生翻譯，并將其設(shè)定為高考閱卷的采分點(diǎn)

　　那么，怎樣才能把握住這些得分點(diǎn)呢？在此將其系統(tǒng)地歸納如下。

　　一、詞類(lèi)活用要特別關(guān)注

　　詞類(lèi)活用是文言文中特有的語(yǔ)法現(xiàn)象，主要有“名詞的活用，動(dòng)詞的使動(dòng)、為動(dòng)、意動(dòng)用法，形容詞的活用”。對(duì)活用詞的翻譯要善于通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它的詞性。文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比，在詞義上差別很大，但句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本上還是一致的。除了一個(gè)特殊句式——“倒裝句”以外，文言文中的句子也是按“主＋狀＋謂＋定＋賓”的順序排列的，所以其相應(yīng)成分上的詞的詞性也與現(xiàn)代漢語(yǔ)相一致。即主語(yǔ)、賓語(yǔ)一般是名詞，謂語(yǔ)一般是動(dòng)詞，定語(yǔ)一般是形容詞，狀語(yǔ)一般是副詞。所以我們?cè)诜g活用的詞時(shí)，就可通過(guò)分析這個(gè)詞在句中所處的位置，以及所充當(dāng)?shù)某煞窒扰卸ㄋ脑~性，進(jìn)而推知它的義項(xiàng)，達(dá)到正確翻譯的目的。

　　1. 名詞活用為動(dòng)詞

　　［例1］大用則王，小用則亡。

　　［解析］此句中的“亡”在句中所處的位置是在連詞（連詞后一般跟動(dòng)詞）“則”之后，而“王”的位置與后一句的“亡”相同，兩句對(duì)舉，功能也應(yīng)相同，故“王”是動(dòng)詞“稱(chēng)王”義。

　　［譯文］用在大處就可稱(chēng)王，用在小處就會(huì)身亡。

　　2. 動(dòng)詞的.使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法

　　［例2］縣有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請(qǐng)出之，令不許。.

　　［解析］此句中“請(qǐng)出之”的“出”從語(yǔ)法角度推斷其肯定為動(dòng)詞，但如果直譯成一般動(dòng)詞是不能體現(xiàn)出主語(yǔ)對(duì)賓語(yǔ)的主動(dòng)性的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)考慮它是否屬于使動(dòng)或意動(dòng)、為動(dòng)用法。

　　［譯文］（萬(wàn)泉）縣有十幾個(gè)犯了輕罪的囚徒，適逢春末下了應(yīng)時(shí)的雨，唐臨稟告縣令，請(qǐng)求（暫且）讓他們出獄（耕種），縣令不允許。

　　［例3］奇之，立許字以女。

　　［解析］此句中“奇之”的“奇”肯定為動(dòng)詞，但如果譯成“奇怪”，句子明顯講不通，此時(shí)不妨往其它方面想一想。比如師說(shuō)中“不恥相師”中的“恥”字就是典型的意動(dòng)用法——認(rèn)為……恥辱。

　　［譯文］認(rèn)為他品質(zhì)非凡，立刻許諾把女兒嫁給他。

　　［例4］馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。

　　［解析］此句中“喪”如果直譯成“哭”，看似通順，但與下文意思不符，若從為動(dòng)的角度翻譯，則通暢無(wú)阻。

　　［譯文］馬患肥胖癥而死，讓群臣為它治喪，要用內(nèi)棺外槨的大夫禮制安葬它。

　　3. 形容詞活用為名詞

　　［例5］賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。

　　［解析］此句中“賢”和“愚”本為形容詞，但形容詞是不能充當(dāng)句子主語(yǔ)的，由此可以判定這兩個(gè)詞的詞性發(fā)生了改變，應(yīng)當(dāng)是名詞的功能。具體翻譯時(shí)可用替換法分別譯為“有才德的人”“愚笨的人”。

　　［譯文］有才德的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)削弱他的志向；愚笨的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)增多他的過(guò)失。

　　二、特殊文言句式在翻譯中要體現(xiàn)出它的特殊性

　　文言句式已納入今后高考的考查范圍，要求我們必須掌握好文言句式的不同特點(diǎn)，特別要掌握好幾個(gè)特殊句子——“判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）”等。在翻譯時(shí)，判斷句一定要譯成“……是……”或“……不是……”的格式；省略句要將省去的內(nèi)容補(bǔ)全；被動(dòng)句要體現(xiàn)出被動(dòng)的關(guān)系；倒裝句要將顛倒的語(yǔ)序理順，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

　　1. 判斷句

　　［例6］聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。

　　［解析］本句中“者、也”是判斷句的標(biāo)志，所以考生必須將本句譯成“……是……”的格式。

　　［譯文］聽(tīng)說(shuō)太子您想要用我的原因，是想中止大王對(duì)斗劍的喜好。

　　2. 省略句

　　［例7］楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！

　　［解析］此句中“不足為也！”省略了主語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)把主語(yǔ)“廉吏”補(bǔ)出來(lái)。

　　［譯文］楚相孫叔敖堅(jiān)守廉潔一直到死，如今老婆孩子身處困境，背柴為生，廉吏不值得做啊！

　　3. 被動(dòng)句

　　［例8］暉剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾。

　　［解析］本句能否得分的關(guān)鍵就在于“見(jiàn)……于”表示的被動(dòng)關(guān)系能否譯出。

　　［譯文］朱暉做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處，他都被人彈劾。

　　4. 倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）

　　［例9］趙國(guó)何求而不得也！

　　［解析］本句中的“求”是動(dòng)詞，“何”是疑問(wèn)代詞作賓詞提前了，翻譯時(shí)必須將“何”歸到它原來(lái)的位置上（“求”后面），才符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。

　　［譯文］在趙國(guó)這片土地上我想要得到什么難道還得不到嗎!

　　［例10］吳王困于姑蘇之上，而求哀請(qǐng)命于勾踐。

　　［解析］此句中“于勾踐”是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)后置，翻譯時(shí)應(yīng)將它提到動(dòng)詞“求哀請(qǐng)命”之前。

　　［譯文］吳王被困在姑蘇城上，向勾踐哀求饒他性命。

　　三、注重對(duì)關(guān)鍵實(shí)詞的翻譯

　　所謂關(guān)鍵實(shí)詞，就是指那些在句子中起關(guān)鍵意義的、解釋通常與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的或有多個(gè)義項(xiàng)的詞語(yǔ)。句子中的關(guān)鍵實(shí)詞，以動(dòng)詞最多，形容詞、名詞次之。另外，也要注意句子中有無(wú)通假字、古今異義詞等。翻譯時(shí)首先要聯(lián)系全文，特別要結(jié)合上下句語(yǔ)境仔細(xì)推敲，以防誤譯。其次要準(zhǔn)確運(yùn)用“組詞法與替換法”來(lái)完成文言文向現(xiàn)代漢語(yǔ)的轉(zhuǎn)錄。

　　［例11］常以木枕布衾質(zhì)錢(qián)，人重其賢，爭(zhēng)售之。

　　［解析］本句中“質(zhì)”“售”兩字甚為關(guān)鍵，如誤譯則句意必然不準(zhǔn)。“質(zhì)”，“典當(dāng)、典押”的意思，這個(gè)意思在教材中未出現(xiàn)過(guò)，需要考生利用上下文來(lái)推斷。“售”，“買(mǎi)”而非“賣(mài)”，古今異義詞，和現(xiàn)代漢語(yǔ)截然不同。

　　［譯文］（陽(yáng)城）經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢(qián)，人們敬重他的賢德，爭(zhēng)著買(mǎi)他的東西。

　　［例12］俄而崇韜入謝，因道之解焉。

　　［解析］此句中的“謝”，不是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“感謝”義，而表示“謝罪、道歉”的意思。

　　［譯文］一會(huì)兒，郭崇韜進(jìn)來(lái)向世宗謝罪，通過(guò)馮道化解了與世宗的沖突。

　　四、虛詞是句子的潤(rùn)滑劑

　　虛詞是句子構(gòu)成中一個(gè)不可或缺的部分，考試大綱18個(gè)文言虛詞中經(jīng)常考的有“因、以、于、乃、其、為、則”等，考前應(yīng)當(dāng)注意把它們的用法進(jìn)行歸納并強(qiáng)化訓(xùn)練以加深印象。翻譯時(shí)，要做到“詞不離句，句不離段”，注意上下文的關(guān)系，注意意思的銜接和連貫。

　　［例13］俠曰：“以口腹役人，吾所不為也。”乃悉罷之。

　　［解析］此句的翻譯，虛詞是關(guān)鍵點(diǎn)，“以”，介詞，“為了”的意思；“乃”，副詞，“于是、就”的意思；“悉”，副詞，“全部”的意思。

　　［譯文］裴俠說(shuō)：“因?yàn)轱嬍扯凼谷耍俏也蛔龅氖隆！庇谑前阉麄內(nèi)记采⒘恕?/p>

　　五、不忽略句子中隱含的語(yǔ)氣

　　句子的語(yǔ)氣也是句子構(gòu)成中的一個(gè)重要成分，如果考生在翻譯時(shí)丟失了原句中隱含的語(yǔ)氣，那么翻譯也就失真了。

　　［例14］趙國(guó)何求而不得也！

　　［解析］此句除了是一個(gè)賓語(yǔ)前置句外，關(guān)鍵還要能看出這是一個(gè)反問(wèn)句。

　　［譯文］在趙國(guó)這片土地上我想要得到什么難道還得不到嗎!

　　［例15］賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。

　　［解析］此句中“賢而多財(cái)”的“而”不表示“遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折”關(guān)系，它隱含著一種假設(shè)語(yǔ)氣。這一點(diǎn)，能看出來(lái)的考生并不多。

　　［譯文］有才德的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)削弱他的志向；愚笨的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)增多他的過(guò)失。