課內文言文閱讀與探究【本題滿分8分】
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小題1:下列選項中加點詞語，與“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一項是（ ）（2分）
A．以大易小B．而君以五十里之地存者C．徒以有先生也D．以君為長者
小題2:解釋下列句子中加點的詞語（2分）
①秦王色撓（ ）②安陵君受地于先王而守之（ ）
小題3:用現代漢語翻譯下列文言語句（4分）
①以君為長者，故不錯意也。
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
參考答案：
小題1:A（2分）
小題2:①屈服 ②從（共2分，每小題1分，大意正確即可得分，有錯別字該小題不得分）
小題3:①我把安陵君當作忠厚長者，所以不打他的主意。②但是安陵君憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生您啊。
（共4分，每小題2分，大意正確即可得分，有有兩個或兩個以上錯別字該小題不得分）
試題分析：
小題1:
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的'變化，進行比較。可用排除法，將明顯不符合答案的項先行排除。B句中“以”為“憑借”，C句中“以”為“因為”，D句中“以”為“認為”。例句“以”是“用”的意思，A句“以”與之相同。
小題2:
試題分析：先疏通短文，了解內容，根據語境了解句子大意，再根據自己所學積累判斷字詞含義。所學課文，也可根據記憶直接答出。
小題3:
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如“以“長”“錯”“存”“徒”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
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