紙上談兵的故事大家都聽過吧，下面是小編整理的紙上談兵文言文及其翻譯，歡迎大家閱讀！
趙括紙上談兵
趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰："兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！"及括將行，其母上書言于王曰："括不可使將。"王曰："何以？"對曰："始妾事其父，時為將，身所奉飯飲而進食者以十數④，所友者以百數，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣。"王曰："母置之，吾已決矣。"括母因曰："王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？"王許諾。
趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
【注釋】
（1）少時；小時候。
（2）言兵事：議論用兵打仗的事。
（3）以天下莫能當：認為天下沒有人抵得過他的。
（4）奢：趙奢，趙括之父，趙國良將。
（5）難：駁倒。
（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危險的場合。
（7）易言之：把它說得很輕易。
（8）趙：趙國。
（9）廉頗：趙國良將。廉頗對秦作戰，根據實際情況，采用深溝高壘的防御戰。后趙王中了秦的離間計，用趙括代廉頗。
（10）悉更約束：全部改變原有的紀律和規定。
（11）坑(kēng）：活埋。
（12）嘗：曾經
（13）卒：步兵，士兵
（14）將：使......為將，使動用法
（15）佯：假裝
【原文翻譯】
趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），但是（趙奢）不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說："打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍,那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括。"等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說："趙括不可以做將軍。"
趙括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒的士氣大亂。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦軍，秦軍把他們全部殺死，并把尸體堆積起來。
相關練習
【小題1】用些線劃分下列句子的朗讀節奏，最恰當的一項是（）（2分）a．王以/為何/如其父b．王/以為/何如其父c．王/以為何/如其父d．王/以為何如/其父
【小題2】解釋文中劃線的字（2分）
（1）、使趙不將括即已（）（2）、及括將行（）
【小題3】說說"嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。"的意思（2分）
【小題4】從文中可以看出趙括是個怎樣的人？（2分）
【小題5】讀了這段文字你獲得了一些什么啟示呢？（2分）
答案
【小題1】b
【小題1】（1）、以......為將（2）、等到
【小題1】（趙括）曾經和他父親趙奢談論軍事，趙奢不能難住他，然而（趙奢）并不贊美他。
【小題1】只會夸夸其談、沒有真才實學、貪圖錢財（或貪圖小利）等
【小題1】例如：
（1）、成功來自于生活實踐，讀死書或死讀書行不通。
（2）、做人必須踏踏實實，不能光說不練，只會夸夸其談的人是不會有真才實學的。
（3）、做事情要具體問題具體分析，不能生搬硬套書本知識。
（4）、從趙王做決定可以看出，為人為事要善于聽取別人的有益建議。
解析
【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。b正確。
【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的'。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。
【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
【小題1】只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。
其他習題
1.（1）比喻逃脫不了的人或動物。（）
（2）比喻在危急關頭用盡所有力量做最后一次冒險。（）
2.古人說："讀萬卷書，行萬里路。"你同意這種說法嗎？請結合本文談談自己的感想！
3.用現代漢語寫出下列句子的意思。
嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。
《紙上談兵》閱讀答案：
1.甕中之鱉；孤注一擲。
2.我不完全同意，因為我們不僅要學習課本上的知識，還要自己動手實踐才行。所謂"操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。"實踐才能出真知。
3.趙括曾經和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說（趙括）善于打仗。
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