在日復一日的學習中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編整理的王粲強記文言文的翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原文
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈座。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之。”
初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰：“卿能誦乎？”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為復之。以帕蓋局，使更以他局為之，用相比較，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。時人常以為宿構；然復精意覃思，亦不能加也。
譯文
王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認為他不同常人。當時蔡邕才學非常有名，在朝廷位尊權重，經常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲進來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有非凡的才學，我比不上他。我家里的書籍文章，全部都應當送給他。”
先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠背誦出來嗎？”王粲說：“能。”于是大家讓他背對著碑文背誦，一字不差。曾經觀看人下圍棋，擺在棋盤上的棋子被攪亂了，王粲替他們照原樣恢復，把棋子再擺上。下棋的不相信，用頭巾把棋局蓋上，讓他再用其他的棋盤把棋子照原樣擺上。擺好后用來互相核對比較，棋子的位置一個也不錯。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長計算，做算術時，推理驗算得很周密。他還擅長寫文章，一下筆就成篇，不用修改，當時的人常常以為他是事先寫好的；然而別人就是再精心深思，也不能超過他。
字詞解釋
1.奇：以……為奇 認為……很奇怪;對........感到奇怪
2.一：全，滿
3.識：記
4.加：超過
5.精意覃思：精心構造深入思考
6.王公：特指王粲祖父王暢
7.倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎
8.強(qiáng)記
（1）高強的記憶力 ；
（2）強制記憶，亦有死記硬背之意
9.屬文：寫文章
10.宿構：預先謀劃準備
11.蔡邕：東漢末年文學家
12.倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。
13.坐：滿座的賓客
14.車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕（yōng)家的人很多。
15.異：非凡
16.盈：滿，全
17.蔡邕：東漢末年文學家
拓展:
《王粲強記》閱讀題附答案
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之。初，粲與人共行，讀道邊碑。人間曰：‘卿能誦乎?’曰：‘能。’因使背而誦之，不失一字。” ……其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構；然復精意覃思，亦不能加也。
《三國志 王粲傳》
[注]①蔡邕：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的.祖父王暢。⑤強（qiǎng）記：記憶力強。⑥屬(zhǚ)文：寫文章。⑦宿構：預先謀劃準備。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超過。
9．用“”畫出下面句子在朗讀時的爭取停頓。
時 邕 才 學 顯 著。
10．解釋文段中加點字的意思。（3分）
①奇： 。 ②一 。 ③識 。
11．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。（2分）
12.文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答。）
13．用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
14．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。（2分）
參考答案：
9.時/邕/才學顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）
10．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
11．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
12．強記默知；善算；善屬文
（2分，答出一個給0.5分，兩個給1分，三個給2分）
13．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
14．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）
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