《醉翁亭記》閱讀試題

2024-09-08 醉翁亭記

　　《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文。也是我國中小學生重要的學習課本考試試題。

　　《醉翁亭記》閱讀試題

　　【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

　　(節選歐陽修《醉翁亭記》)

　　【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇(xìng)交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　(選自蘇軾《記承天寺夜游》)

　　10.解釋文中加點的詞。(2分)

　�、鹏�( ) ⑵念( )

　　11.翻譯下面語句。(2分)

　�、抛砟芡錁�，醒能述以文者，太守也。

　�、频匍e人如吾兩人者耳。

　　12.【甲】段寫太守日暮醉歸，這一段有描寫、敘事、更融入了和兩種表達方式，表現出全文主旨。(2分)

　　13.【乙】文中畫線的語句運用了什么修辭?并分析其表達效果。(2分)

　　14.【甲】【乙】兩文都是作者在被貶期間所寫，請比較其在思想感情上異同。(3分)

　　【答案】10.⑴翳：遮蓋 ⑵念：考慮、想到

　　11.⑴醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

　　12.抒情議論

　　13.示例：運用比喻的修辭手法，用“積水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交橫”比喻竹柏倒影的清麗淡雅;生動形象地寫出了庭中月下空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界;表現出作者陶醉于這種清幽寧靜的月夜之中。

　　14.示例：相同：面對貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現出曠達情懷。不同：蘇軾情感復雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑;歐陽修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛之心“與民同樂”。

　　《醉翁亭記》閱讀試題

　　醉翁亭記

　　歐陽修

　　環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

　　10.解釋下列句子中加點的詞的意思。(2分)

　�、琶哒l?太守自謂也( ) ⑵四時之景不同( )

　　11.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　�、派剿畼�，得之心而寓之酒也

　�、曝撜吒栌谕�，行者休于樹

　　12.請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當今社會的積極意義。(2分)

　　【答案】10.⑴命名、取名 ⑵助詞;譯為“的”

　　11.⑴欣賞山水的樂趣，領會在心里而寄托在喝酒上罷了。⑵背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息。

　　12.相同點：兩篇散文都是借觸景生情來抒發自己的抱負和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟世安民、與民同樂的高尚情懷。