引導(dǎo)語(yǔ)：管理類的寓言故事，大多數(shù)都可以從中借鑒學(xué)習(xí)的技巧與方法，企業(yè)、個(gè)人等都可以學(xué)習(xí)。
一個(gè)人要穿越一片沼澤地,因?yàn)闆](méi)有路，便試探著走，雖很艱險(xiǎn)，但他左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著別人的腳印一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。但最終他也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地。看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地彼端的大道，看，已有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的彼端。于是大踏步地走去，最后他沉入了爛泥。
管理寓言：在商場(chǎng)上看到最多的事便是“跟風(fēng)”。看到做這個(gè)有利可圖，結(jié)果大家都一窩蜂地跟上，這樣大家都沒(méi)有多少利潤(rùn)了，最后形成惡性競(jìng)爭(zhēng)，大家都不好過(guò)。20世紀(jì)90年代中期中國(guó)VCD大戰(zhàn)便是一個(gè)實(shí)例。莫要盲目地跟風(fēng)，只有打出自己的特色，才是長(zhǎng)久之道。
管理寓言故事：小孩和老師
夏日的午后,一個(gè)小孩獨(dú)自到河里玩耍,不小心掉到了深水里。河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒(méi)的時(shí)候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹(shù)枝。
他一不定期拼命地抓住樹(shù)枝，一過(guò)大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”這時(shí)正好有一個(gè)老師經(jīng)過(guò)。他聽(tīng)到呼救聲，跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。然而，那個(gè)老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開(kāi)始說(shuō)教起來(lái)。
“你變個(gè)孩子，今天的事情就是你平時(shí)淘氣的結(jié)果，你一定要記住今天的這個(gè)教訓(xùn)啊!”小孩以為老師說(shuō)完這些話，就該拉他了。可是沒(méi)想到老師環(huán)顧了一下四周，根本就沒(méi)有拉他的意思，又開(kāi)始說(shuō)道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會(huì)改過(guò)的。所謂博愛(ài)即是泛愛(ài)之心，教育者即是能教育之人。我獻(xiàn)身即是為此，不待利益或回報(bào)。”在說(shuō)了這么大的一番道理之后，才見(jiàn)這位老師慢慢地脫鞋，還對(duì)小孩說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)啊，我就來(lái)!”
已經(jīng)堅(jiān)持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)，再責(zé)備我吧。”
管理寓言：我們不知道這個(gè)上小孩最后是不是會(huì)被安全地救起，只是知道這個(gè)老師的說(shuō)教浪費(fèi)了太多的寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。英明的管理者在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)首先想到的是解決它而不是在回想問(wèn)題產(chǎn)生的緣由。與其在公司大會(huì)上不斷爭(zhēng)吵、推諉地做無(wú)用功，還不如集中精力先將問(wèn)題解決掉。
任何事情都要分清輕重緩急，管理工作更是如此。在一個(gè)組織里，大家往往在無(wú)關(guān)緊要的事情上爭(zhēng)論一休浪費(fèi)時(shí)間，問(wèn)題卻一點(diǎn)沒(méi)有得到解決，諸如會(huì)議、討論、評(píng)比……這樣煩瑣而沒(méi)有實(shí)際意義的事情在我們的組織里還少嗎?
管理寓言故事：兩個(gè)和尚
兩個(gè)和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里,這兩座山之間有一條河,兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水,久而久之便成了朋友.
不知不覺(jué)五年過(guò)去了,突然有一天左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:"他大概睡過(guò)頭了。”因此就沒(méi)有在意。
哪知第二天，左邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水。一個(gè)星期過(guò)去了，右邊那座山的和尚心想：“我的朋友可能生病了，我要過(guò)去看望他，看看能幫上什么忙。”
等他看到老友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒(méi)喝水的樣子。他好奇地問(wèn)：“你已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?”朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。”
管理寓言：自己的公司無(wú)論現(xiàn)在賺多少錢，都一定要有自己的特長(zhǎng)或者技術(shù)核心。挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己獨(dú)特堅(jiān)實(shí)的實(shí)力。所謂白天求生存，晚上求發(fā)展，昨天的努力就是今天的收獲，今天的努力就是未來(lái)的希望，多年前不分伯仲的同窗好友，如今的境遇不可能相同。歲月不饒人，當(dāng)年齡大了，挑不動(dòng)水時(shí)，你還會(huì)有水喝嗎?別忘了現(xiàn)在就行動(dòng)!
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