從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的碑閱讀答案參考現(xiàn)代文，歡迎閱讀與收藏。
碑
當(dāng)縣委崔書記接到龍?zhí)端畮煲獩Q口的電話時，已是深夜一點(diǎn)多鐘。他迅速叫醒司機(jī)老陳，立即驅(qū)車趕往龍?zhí)端畮臁?/p>
車還未停穩(wěn)，崔書記就跳了下來。透過幾盞馬燈忽明忽暗的光，他看到壩堤上已經(jīng)站滿了黑壓壓的人群，洪水的咆哮聲中夾雜著人們慌亂的呼喊聲。龍?zhí)豆缤鯐浵褚姷骄刃且粯涌觳接松蟻恚骸按迺洠憧蓙砹耍樗煲^警戒水位啦!”崔書記一邊高聲讓村民們安靜下來，一邊果斷地叫村民趕快用麻袋裝上土來加高壩堤。緊接著，一麻袋一麻袋的土被運(yùn)了上來，崔書記和村民們一起把壩堤一層一層地壘高。肆虐的洪水只好在層層壘高的壩堤下旋轉(zhuǎn)著，無奈地吼叫著。
由于過度勞累加上患有高血壓疾病，站在壩堤上的崔書記忽然腳下一滑，一頭栽向滔滔的洪水。在人們的驚呼聲中，洶涌的狂濤已將他?沒……
不久，在壩堤下建起了一座墳?zāi)梗贡蠈懼?/p>
崔中華同志之墓
龍?zhí)豆绺鹘缛罕娊?/p>
1954年秋
歷史往往有著驚人相似的一幕，1998年夏，一場比1954年更大的洪水又襲擊了龍?zhí)端畮臁｝執(zhí)度嗣裨诳购閾岆U(xiǎn)的同時，內(nèi)心不停地念叨著這位曾經(jīng)與他們患難與共的崔書記。
此時，縣委孫書記坐著奧迪轎車，帶著縣里的一群新聞記者和秘書來了。村民們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，低聲地說著些什么。孫書記貓腰下車，記者們蜂擁著，鎂光燈閃爍著。不知是哪位記者突然來了“新聞靈感”，提議讓孫書記拿著锨，站在堤邊，來一張“特寫”。孫書記同意了。
孫書記站在堤邊，記者們擁擠著過去準(zhǔn)備搶拍鏡頭。孫書記剛要做一個緊張勞動的造型，突然，不知被誰碰了一下，孫書記一個趔趄跌到了壩堤下。“不好啦，孫書記掉到水庫里了!”秘書小陳急忙大聲呼喊起來。
然而，就在這呼喊聲中，無情的漩渦將孫書記快速?了進(jìn)去，只留下瞬間可見的一只手，緊接著就完全消失了。
于是不久，在崔書記的墓旁又多了一座墳?zāi)埂Ｄ贡膶懼?/p>
孫家富同志之墓
S縣人民政府建
1998年秋
閱讀題：
1.這篇小說運(yùn)用對比的手法，將不同時期擔(dān)任同一職務(wù)并先后在同一環(huán)境里產(chǎn)生不同影響的兩個人物形象展開對比，使榮辱、美丑形成了鮮明的對照，表達(dá)出強(qiáng)烈的情感傾向。請?jiān)谖闹兄辽僬页鰞蓚�對比點(diǎn)加以評析。
2.文章構(gòu)思奇特，手法巧妙，褒貶愛憎之情顯而易見。它熱情贊揚(yáng)的是：____。無情鞭撻的是：____。
3.文章揭示的主題使人想起了詩人臧克家的《有的人》中的詩句：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”結(jié)合上文，品析這句詩中“活”與“死”的含義。
參考答案：
1.略。(言之成理即可給分)
2.一心為廣大人民群眾謀幸福而不計(jì)個人得失的領(lǐng)導(dǎo)干部裝腔作勢，只為自己考慮的領(lǐng)導(dǎo)干部
3.在人民頭上作威作福的人只是空有軀殼，雖生猶死，生命毫無價值;而一心為人民、甘愿為人民犧牲的人，雖然生命不復(fù)存在，但永遠(yuǎn)活在人們的心中
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