話說風箏
①中國是風箏的故鄉。古書中稱風鳶，南方叫鷂子，北方稱紙鳶。早期用木料制成的叫木鳶。由于社會不斷進步，風箏的材質也發生了變化，陸續出現了帛鳶和紙鳶。如今也有人選用質輕、不易破損和經久耐用的化纖來替代紙和絹。
②風箏一詞始見于五代，大約唐、五代時風箏已由最初的軍事工具和宮廷娛樂逐漸普及到民間，成為一種藝術性和觀賞性很強的娛樂游戲，同時還是一項很好的體育運動。每年的臘月初八到清明前后是放風箏的好時節，據說這一時期放風箏可以去晦氣，祈平安。明清時期，清明放風箏已成為一種節令性很強的民俗活動。
③風箏種類繁多，造型各異。中國制作風箏技藝精湛，經驗豐富，《南鷂北鳶考工志》將制作風箏的技藝概括為扎、糊、繪、放四藝。其中扎、糊、繪是風箏制作的關鍵環節。扎是用竹子扎制風箏的骨架。一只風箏能否飛得高、放得遠，關鍵看骨架的扎制。要根據風箏的大小來選擇竹子的粗細軟硬，還要做到對稱均衡。從風箏的骨架結構可以把風箏分為硬翅、軟翅、長串、筒式、平挑、拍子、微型風箏等。按形象分有人物、鳥獸、水族、草蟲、器皿等。糊是用紙、絹、綢、無紡布等糊在風箏的骨架上。糊的的技藝要求也很高，一定要平整，松緊適度，對稱的部位要一致，這樣才能保持風箏的平穩。繪是在風箏上繪上各種吉祥如意的美麗圖案，有的是畫好后再糊，也有的是先糊好后畫，制作技藝高超的多選擇后者。
④中國各地有獨具地方特色的風箏，它們風格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗，有的清淡素雅。
⑤北京風箏歷史悠久，在長期發展、借鑒、融合的過程中，逐漸形成了一定的規模，但真正形成流派乃至高潮的興起，還是從曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》開始的`。大約乾隆二十年（1755年），曹雪芹所創圖式的風箏出現在京城，自此迎來了北京風箏的鼎盛時期。
⑥天津風箏以造型優美、人物生動、色彩艷麗、風格獨特而聞名于世，其最顯著的特征表現在骨架扎法和繪畫上。杰出代表為魏元泰，人稱風箏魏。
⑦山東濰坊舊稱濰縣，是著名的民間美術之鄉，不僅風箏名揚四海，楊家埠也是木版年畫的產地之一，家家能染墨，戶戶會點青。把制作木版年畫的工藝與風箏藝術相結合，更加突出了濰坊風箏的地方特色。
⑧江蘇南通風箏又稱鷂子，其造型優美，工藝精巧，音響是其最顯著的特征。主要有板鷂和活鷂兩大類。
14、題目話說風箏指明了本文的什么？（3分）
______________________________________________________________________。
15、讀第①段，看看風箏在材質上發生了哪些變化。（3分）
由木到____________，_______________到_________________，____________到____________。
16、第⑥段劃線句運用了什么說明方法？試分析其作用。（3分）
說明方法：_______________________________________________
作用：____________________________________________________
17、第②段中加點的據說一詞能否去掉？為什么？（3分）
______________________________________________________________________。
18、北京風箏和山工不濰坊風箏各有什么特點？（4分）
北京風箏特點：______________________________________________________________________。
山東濰坊風箏特點：______________________________________________________________________。
參考答案：
14、（3分）指明了本文的說明對象。
15、（3分）由木到帛，到紙，到化纖。（每空1分。）
16、（3分）舉例子（1分）。具體說明了天津風箏最顯著的特征表現在骨架扎法和繪畫上（2分）。
注：具體說明了中國各地有獨具地方特色的風箏。
17、（3分）不能。因為據說是無依據的說法。去掉之后，這個時期放風箏可以去晦氣，祈平安的說法就成了事實，與實際不符（2分）。據說一詞體現了說明文語言的準確性（1分）。（只答不能去掉不給分；答不能，因為它體現了說明文語言的準確性，沒有具體分析只給1分。）
注：不能。因為據說是據別人說，準確地說明了放風箏可以去晦氣這一說法的來源和依據。
18、（4分）北京風箏特點：歷史悠久（2分）。
山東濰坊風箏特點：把制作木版年畫的工藝與風箏藝術相結合。（2分）
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