曾子衣敝衣以耕閱讀答案1
閱讀下文，翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致封邑焉，曰：請(qǐng)以此修衣。曾子不受。反，復(fù)往，又不受，使者曰：先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？曾子曰：臣聞之，受人者畏人，予人者驕人�？v子有賜，不我驕也，我能不畏乎？終不受�？鬃勇勚�，曰：參之言，足以全其節(jié)也。
12、曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致封邑焉（2分）
13、臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱子有賜，不我驕也，我能不畏乎？（3）
參考答案：
12、曾子穿著很破舊的`衣服在耕田，魯國(guó)的國(guó)君派人要封送他一大片土地。
13、我聽(tīng)說(shuō)，接受別人饋贈(zèng)的人就會(huì)害怕得罪饋贈(zèng)者，給了人家東西的人，就會(huì)對(duì)接受東西的人露驕色。那么，就算國(guó)君賞賜我土地而不對(duì)我顯露驕色。但我能不因此害怕得罪他嗎？
曾子衣敝衣以耕閱讀答案2
閱讀下文，完成文后題目。（12分）
曾子衣敝衣以耕，魯君使人往貽邑焉，曰：“請(qǐng)以此修衣①�！痹硬皇堋７�，復(fù)往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人�？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受�？鬃勇勚唬骸皡⒅裕阋匀涔�(jié)也。”
【注釋】修衣：添置衣服。
小題1:解釋下列句中劃線詞（4分）
�。�1）使人往貽邑（ ） （2）足以全其節(jié)（ ）
小題2:對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分） A．雖然國(guó)君賞賜了我土地，也不對(duì)我顯露驕色，（但）我能不害怕嗎？
B．雖然國(guó)君賞賜了我土地，我也不驕傲地待人，（但）我能不害怕嗎？
C．縱使國(guó)君賞賜了我土地，也不對(duì)我顯露驕色，（但）我能不害怕嗎？
D．縱使國(guó)君賞賜了我土地，我也不驕傲地待人，（但）我能不害怕嗎？
小題3:文中表現(xiàn)曾參生活異常艱苦的一句話是“____ __”。（2分）
小題4:從曾參拒絕賞賜的行為中，你得到了怎樣的啟示？（3分）
參考答案：
小題1:（1）贈(zèng)給（2分） （2）足夠（2分）
小題1:（3分）C
小題1:（2分）曾子衣敝衣以耕
小題1:（3分）曾參拒絕賞賜的行為啟示我們無(wú)功不受祿。
小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的.能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“縱、我驕、畏”等詞語(yǔ)理解要正確。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過(guò)曾參拒絕賞賜的內(nèi)容，來(lái)表達(dá)一種無(wú)功不受祿道理，回答時(shí)意思表述正確即可。
- 相關(guān)推薦
【曾子衣敝衣以耕閱讀答案】相關(guān)文章：
《隱身衣》閱讀理解及答案09-29
《浣溪沙簌簌衣巾落棗花》閱讀答案09-28
《寄衣曲三首》閱讀答案與簡(jiǎn)析09-22
《曾子耘瓜》閱讀答案08-25
《曾子殺豬》的閱讀答案及譯文07-01
《中國(guó)科學(xué)家研發(fā)出隱身衣》 閱讀題及答案08-08
詩(shī)經(jīng)無(wú)衣06-12