《秋天的懷念》中國當代作家史鐵生于1981年創作的散文。以下是小編收集整理的史鐵生《秋天的懷念》閱讀練習及答案，希望對大家有所幫助。
原文
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“……還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
——史鐵生《秋天的懷念》
14．探究三次“看花”在文章結構以及表現“我”生活態度方面的作用，寫出你的發現。（3分）
①“我”暴怒無常，母親勸“我”看花。
②“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花。
③母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花。
答：
15．結合選文和課文插圖，談談母親提議去北海看菊花有何用意。（2分）
答：
16．史鐵生的作品語言質樸而含蘊深厚，試從選文舉出一例加以賞析。（3分）
答：
答案
14.答案：“看花”為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內容貫穿為有機整體。三次“看花”反映了“我”的生活態度從絕屯而暴怒無常到產生希望而在面對現實，再到熱愛生活，渴望創造美好人生的變化過程。評分:結構2分，生活態度1分，共3分。意思對即可。
15.答案：
①提議看菊花，是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質中得到啟示，勇于面對挫折，頑強生活下去；
②北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，從生活的不幸中振作起來。
16.答案示例：
示例一：“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”，反映母親怕勾起“我”的煩惱，也說明其內心比“我”更沉重。或“悄悄地表現母親為自己的大意而后悔，也反映了她內心的痛苦。
示例二:“母親進來了，擋在窗前”，“擋”字寫出母親對兒子看到落葉會感到凄涼、悲愴和絕望的擔心，表現了對兒呵護的無微不至。
拓展知識：
創作背景
《秋天的懷念》，盡管文字很樸實，但卻是詩人生活的真實體驗，表露出真情實感。《
秋天的懷念》當時是詩人人生最波折的時候寫的文章。字里行間里流露了他滿心情緒的宣泄，以及對生活如此不公的抱怨。可是他想表達的并不是在這層面上，他不只是告訴大家他的情緒、他的憤懣，他想說的是當你的不幸降臨，并不真的天崩地裂了，你的不幸也是你親人的不幸，記住關心你的人比你更難過。史鐵生的母親只是想讓兒子，看看“北海的菊花開了...."告訴他的兒子坦然面對生活。
可是兒子與母親并沒有一起去看北海的菊花，但兒子從母親的死真正領會了生活的真諦！也就是無論生活把你打倒多少次你都要勇敢的站起來，微笑面對生活。事實也是如此，之后史鐵生的作品充滿勵志，《我與地壇》鼓舞了無數的人。《秋天的懷念》，感傷、淡淡、平靜，“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。要好好兒活……"。借花朵的各種顏色象征母親堅強的品格，讓詩人感受到生活的美好和活下去的勇氣，也懂得了母親沒有說完的話。
內容簡介
《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從詩人的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。每當詩人摔東西時，母親了解兒子心中的痛苦，盡量讓兒子發泄心中的痛苦。后來，母親重病纏身，為了讓兒子恢復對生活的希望和勇氣，想要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。可是母親臨走前，還記掛著詩人。母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。
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