陳與義【注】
斗粟淹吾駕，浮云笑此生。
有詩(shī)酬歲月，無(wú)夢(mèng)到功名。
客里逢歸雁，愁邊有亂鶯。
楊花不解事，更作倚風(fēng)輕。
[注]也有人認(rèn)為該詩(shī)作者為宋代詩(shī)人詹慥。
8．請(qǐng)指出本詩(shī)最后一聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)要分析。（5分）
9．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？（6分）
閱讀答案：
8、最后一聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法。不懂人事，隨風(fēng)飛舞，突出了自己的寂寞愁苦無(wú)人理解，無(wú)法排遣。飛絮漫天營(yíng)造了一種凄迷的景象，以景襯情，更讓詩(shī)人感覺(jué)心境悲涼。（“手法”2分，“賞析”3分。如果考生手法答從情景關(guān)系角度答也可以。如果考生考生寫(xiě)出“楊花倚風(fēng)輕狂，比喻小人得志，與自己的不得志形成對(duì)比，流露出自己對(duì)世事的不滿。”可酌情給分。）
9．①奔波仕途，懷才不遇、一事無(wú)成的潦倒失意之情。詩(shī)的前兩聯(lián)，詩(shī)人自嘲自己為斗粟而奔走仕途，功業(yè)無(wú)成，只能以詩(shī)抒懷，虛度人生。②思念家鄉(xiāng)、內(nèi)心愁苦、孤獨(dú)寂寞之情。寒食時(shí)節(jié)，人在旅途，看到天上歸雁，空中飛絮，耳聞雜亂鶯啼，更是倍添愁苦、無(wú)限落寞。（評(píng)分細(xì)則：感情概括準(zhǔn)確兩點(diǎn)4分；聯(lián)系詩(shī)句分析到位得2分。）
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