取象于物，以字形與物象的相似為理據，是漢字造字法的特點之一。這樣造字的好處是，直觀、易識。面對一個就像畫一樣的生字，即使不能精確識讀，也能猜個八九不離十。比如認得“水”，就大致知道凡以水為偏旁的字，比如江、河、湖、海等，都與水有關系；認得“木”字，就可知松、柏、桃、柳這些以木為偏旁的字，都與樹木有關。于是每一個漢字仿如一個家族，有始祖，有子孫，記住源頭，便知結果。
“間”初生時，是被寫成像畫一般的“”，其形就像月光從兩扇門中透入。后來篆文將月移到門中，遂變為“閒”，再后來，改月為日，又至簡體，就成我們今天看見的“間”了。間的本義指門縫，后引申為“中間、空隙”，再后又引申為動詞“隔開、間離”，再后來，其意與其他漢字一樣，隨著人們認識的加深而不斷得到衍生�！伴g”就是因門而生的，可謂門之子。每個以“門”為部首的字，再與另一個字組合，又會生成無數的詞語，正是“一生二，二生三，三生萬物”。
語言文字會影響人的思維，這已經是學界的一種共識。象形文字，因其字與形與意的高度一致，導致中國人善于形象思維。拼音文字因其抽象性，培養了使用者的抽象思維的能力。以形象思維為思維方式的人，會有由此及彼、由象生意、由個體代整體的文化特點。我們還以與門有關的字為例。古時沒有門鎖，但是在門內安裝一根可以活動的橫木，把兩扇門拴牢在一起，就可以代替鎖關門了。我們來看“關”的金:“關”，正是兩根門閂各自插進栓孔里的樣子，因此關的本意就是門閂。一扇門是否能關嚴實了，門閂是關鍵，因此延展開來，“關”就有了“控制出入的要害部位”和“控制出入的人”之意，比如關隘、關卡、關口、守關等等。于是過關與守關，都變得極不尋常，有了英雄和浪漫的色彩，比如“過關斬將”、“一夫當關，萬夫莫開”這樣的言語，誰聽了都會景仰佩服。而“萬里赴戎機，關山度若飛”的詩句，讀來就更令人心生豪情�！瓣P”還有更絕妙的聯想：但凡要害部位都是不易通過之地，不易度過的時日，于是“關”字一族又添了新成員：年關、鬼門關、牙關。
美國語言學家薩皮爾在他的《語言論》一書中有一句很精辟的話：“語言的背后是有東西的，而且語言不能離開文化而存在�！�
14.下列說法符合文意的一項是（3分）
A．漢字直觀、易識，能使我們精確識讀每一個生字。
B．漢字的意是隨著人們認識的加深而不斷演變發展的。
C．由圖畫發展而來的漢字能培養人的形象思維和抽象思維。
D．一個漢字的本來意思和后來衍生出的意思差別不大。
15．下列推斷不符合文意的一項是（3分）
A．漢字造字法取象于物的特點說明漢字字形都和物象相似。
B．許多漢字可以從字形聯想到它的字義，特別是它的本義。
C．從“關”字可以看出，有些漢字延展后會令人心生豪情。
D．美國語言學家薩皮爾的話可以說明漢字是具有文化內涵的。
16.請運用文中提到的觀點及分析方法，在畫線處填上相應的內容，組成一段語意連貫的文字。（6分）
閱讀答案
14.B(3分)
15.A(3分)
16“鬧”的本意是嘈雜、喧擾，就是市場上的爭吵、喧鬧，因此延展開來，“鬧”就有了“爭吵”的意思，如吵鬧、又哭又鬧等。爭吵情緒就會出現波動，就有了“引發情緒或發泄情緒”之意，比如鬧情緒，鬧別扭、鬧矛盾。情緒一不好，就容易引發混亂，小則身體不舒服，于是有了“得病”的意思，如鬧病、鬧肚子；大則會擾亂周圍的人，于是有了“擾亂”的意思，如鬧亂子、鬧翻了天�！棒[”還能使人產生更絕妙的聯想和想象，在文學作品中“鬧”又有了“熱鬧、濃盛”之意，如“正當十分春色,花開得正鬧”“、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著（《春》）”“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧（宋祁《玉樓春》）”等詩文名句。[評分標準:本題6分，①-④每空1分，第⑤空2分]．
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