歌由心飛于淑珍紫茵
聽于淑珍唱歌已有30多年，同于淑珍聊天還是頭一回。冬日的午后，我走進她棲身京城的居室。和善的臉龐，銀白的卷發，彎彎的笑眼，76歲的老人講起話來清甜甘潤如少女一般。
“老師不是一個，而是所有人”
從小工廠唱到大舞臺，于淑珍說自己從未想過當歌唱家。上世紀50年代初，天津歌舞劇院將這個愛唱歌、會唱哥伯小女工招進去，正是看中她的藝術潛質。
于淑珍靠著靈慧悟性，在舞臺實踐中摸索、進步、成長、成熟。上海音樂學院王品素教授是才旦卓瑪的恩師，曾給于淑珍上過課，發現并保護了她的美妙歌喉。于淑珍說：“中國傳統戲曲演唱有很多講究、很多學問。所有人都可能成為我的老師！”京劇、梆子，她學過、唱過，《少家濱》的阿床嫂，《杜鵑山》的柯湘，響當當掛頭牌的角兒�！靶〔饰琛瘪樣耋现v話，于淑珍聽得很用心，從民間說唱藝術汲取營養，豐富自己的歌唱藝術。將科學的發聲方法與民族民間音樂融會貫通，就是于淑珍的“獨門秘笈”。她歌喉純美甜潤，吐家親切曉暢，行腔流麗柔婉，風格清新淡雅。她最擅長演繹抒情性作品，注重把握地域特點和韻味。北方的健朗舒放，南方的柔婉細膩，她總能恰如其分地表現作品的意境和內函�！案呷缧性�，低若流水；聲從情發，歌由心飛”，人們褒揚稱道。
“首唱作品非常多，傳唱很有限”
從藝58年，于淑珍同施光南、呂遠、唐柯、馮國林等作風家成功合作，經由她首唱的作品已超過400首。
早在改革開放初期，已故音樂家施光南為于淑珍寫了很多優秀的歌曲作品。“他寫完一首，就在鋼琴上邊彈邊唱給我聽。我再試唱給他聽，直到大家都滿意�！薄独旖{》、《姑娘的愛情》………一向抒情柔婉的于淑珍，演唱河北梆子風格的《七律·長征》另有一番硬朗與豪放�！对鹿庀碌镍P尾竹》是作曲家在云南采風寫的一首傣族音樂風格的歌曲。有人曾提出，優美抒情的歌曲不應有直白淺顯的語言，應將原作“一起走向啊，結婚登記處”改為“一起走向啊，那綠色的霧”。一向溫和的于淑珍，內心始終操守藝術標準與原則底線。無論什么場合，她堅持按原詞演唱，我要尊重歷史，尊重作者。1980年2月16日，中央人民廣播電臺聽眾最喜歡的15首廣播歌曲揭曉，《我們的生活充滿陽光》榮誰前三。這首電影插曲為于淑珍帶來最高聲譽，并首次被聯合國教科文組織選入亞太地區音樂教材。歌唱家的精妙演繹，通過1984年CCTV春晚更加影響遠播、深入人心。幸福的花兒一開30多年了，于淑珍說：我還有好多好聽的歌的兒，可不止這一首��！在中國文聯2013年春節聯歡晚會上，76歲的于淑珍再次揮灑陽光，歌聲依舊清潤甘甜。
學生不可隨便收，歌要繼續唱
功成名就的于淑珍，從來沒有感覺自己有多不起，在她心里，是許多人的辛苦換來了這一切。有些年輕人慕名而來登門拜師，她一概婉言相拒。我不敢隨便收學生。一是自己沒有正式進過音樂學院，學得不夠厚實；二是怕她們徒有虛名，不是真心學本事，舉著我是于淑珍的學生當招牌。于淑珍不收私人學生，但樂意去音樂學院開講座，她喜歡和現在的年輕人說心里話：同學們，千萬另只學一首歌，一定要多唱新作品，一定要有自己首唱、原唱的歌�，F在的民族聲樂演員，共性多了些，個別就差了些。她最愛聽的一句話：一群人唱歌，閉著眼睛就能聽出來，這是于淑珍！無論唱民歌還是通俗，都要唱出自己的特點、自己的味道。一個毫無個性特征的人，一定不會在藝術上成功。
一位自學成才的女高音歌唱家，古稀之年仍葆有藝術青春，難以可貴�，F在每逢演出，她仍保持著一個習慣，提出穿好演出服，獨自靜靜地醞釀感情。我可不敢分神，最怕上臺出錯。于淑珍將堅實的功底和超群的實力付諸頻繁的舞臺實踐，只要觀眾接受，我就繼續唱。
19、簡要賞析文章第一段中畫線的句子。（4分）
20、于淑珍是如何達到高如行云，低若流水；聲從情發，歌由心飛境界的？請結合文本簡要分析。（4分）
21、為什么于淑珍最愛聽一群人唱歌，閉著眼睛就能聽出來，這是于淑珍這句話？請結合文本簡要說明原因。（4分）
22、本文在寫作方面有何藝術特點？請結合文本簡要分析。（6分）
閱讀答案：
19．使用排比的修辭手法（白描手法）勾勒出于淑珍的形象，突出了她講話聲音好聽清甜甘潤如少女。（手法2分，內容2分）
20．（1）聰慧穎悟，有藝術潛質；（2）經過名師指導；（3）從傳統戲曲和民間藝術中汲取營養；（4）將科學的發聲方法與民族民間音樂融會貫通（5）注重把握地域特點和韻味，恰如其分地表現作品。（1點1分，答出四點即可）
21．于淑珍認為：唱出自己的特點、自己的味道、自己的個性在藝術上才會成功。（2分）從一群人中聽出于淑珍，說明自己唱出了個性。（2分）
22．答案要點：正面描寫和側面描寫相結合（結合文本分析）；（2分）運用小標題，內容結構清晰（結合文本分析）；（2分）大量運用修辭手法，語言生動形象（結合文本分析）。（其他答案合理亦可）
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