寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經意間，我們發現，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學們，參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！
1、請為這次活動設計一個主題詞。
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2、請你仿照例子為此次活動再設計兩個環節。
（一）第一環節：繪四季美景。
（二）第二環節：____________
（三）第三環節：唱四季歌。
（四）第四環節：____________
3、歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請打開你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。
春：______________________________ （作者：____________）
夏：______________________________ （作者：____________）
秋：______________________________ （作者：____________）
冬：______________________________ （作者：____________）
4、我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動設計一段50字左右的結束語。
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5、走進自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說說你在活動中學會了什么觀察方法？
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6、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、污染環境的現象，請對此寫一兩句宣傳標語。
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7、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經設計好了兩項內容，請你再補充兩項。
活動一：展示圖片，描繪大自然。
活動二：誦讀美文，聆聽大自然。
活動三：____________________
活動四：____________________
8、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環境更美好，請同學們在留言板上留言：
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9、談談你參加此次活動有什么收獲。
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10、學校新建的草坪旁需要立一塊標語牌，請為標語牌擬寫一條標語。
小草正在睡覺，請勿打擾。
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11、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。
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參考答案：
1、答案示例：走進自然，領略美景。
2、（二）第二環節 誦四季詩文
（四）第四環節 四季詩文及常識競賽。
4、答案示例：結束語：走進大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗大自然，看看我們美麗的家園；保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。 讓我們一起努力！
5、A、按照方位順序觀察植物。
B、按照從外貌到動作的順序觀察動物。
6、答案示例：保護自然就是善待自己。地球是我家，環保靠大家。關愛地球，關愛我們共同的家園。保護大自然，共建和諧家園。
7、 答案示例：旅游觀光，走進大自然。身體力行，保護大自然。
8、A、從我做起，從現在做起，共同行動，保護大自然。
B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發展。
C、關愛大自然，就是關愛我們的生命線。
9、答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，認識到了自然與人類生活息息相關，更加深刻地體會到保護自然環境的重要性。
10、答案示例：小草正在成長，請您腳下留情。
11、A、封山育林，禁止亂砍濫伐。
B、植樹造林，防止土地荒漠化。
C、關愛自然界的動物，與它們和諧相處。（意對即可）
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