《蝴蝶心，滄海夢》閱讀答案

2024-11-27 閱讀答案

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　　《蝴蝶心，滄海夢》閱讀答案 1

　　她只是一個中等生。

　　自從進入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分數剛夠二本線，被省內一所中醫學院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走?今后的日子注定平淡如水嗎?她心里感到些許的失落與酸澀。

　　“我們出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父親走過來說。

　　他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。

　　湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風吹折。

　　“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風起舞，姿態優美動人。”父親說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”

　　她笑了。嗜好讀書的父親性情一向寧靜、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進大學校園。

　　她的學習成績依然平平，父親打來電話問候，她調皮地自嘲道：“我腦子里學習的鏈條可能生銹了。”

　　大三那年，她參加暑假“三下鄉”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重。

　　看到醫療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍。看到村民們的笑容，她心里會油然而生一種自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。

　　有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。

　　這次公益活動后，她暗下決心要學好中醫，為更多的人解除病痛。她有不服輸的性格，為了追回逝去的時光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠的目標，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。

　　“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結果重要。”父親的話打消了她的顧慮。

　　學校的圖書館、斑駁的.樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學習不僅不是一種負累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節，她以優異的成績考取北京中醫藥大學博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學者……當夢中的一切變成現實，她的心里盛滿了歡喜。

　　她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛。

　　(選自《文學月刊》2015年7月號，有刪改)

　　題目

　　9.選出對文章內容理解正確的一項（）(2分)

　　A、“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節的特點，這樣使文章內容顯得真實。

　　B、暑假“三下鄉”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認識到中醫是如此神奇深奧，老師水平高，醫術好，這些讓“她”臉紅、懊悔。

　　C、“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結果重要。”“父親”認為學習一定要努力，不然，夢想就沒法實現;只要努力學習，夢想就能實現，所以要重視努力這個過程，不要看重結果，因此他用“你記住”，加以強調和提醒。

　　D、文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應了前文。

　　10.文中的“她”是一個怎樣的人?(4分)

　　11.“蝴蝶心，滄海夢”這個標題很有特點，請結合文章進行鑒賞。(4分)

　　參考答案：

　　9.D(A項中應該是反襯心情，因為一切“景語”皆“情語”;B項中是因為她自己所知甚少，才讓“她”既臉紅，又懊悔;C項中“只要努力學習，夢想就能實現”不合文意，不合邏輯。)

　　10.她是一個不是很聰明(或她是一個中等生)(1分)，但有理想(1分)，并通過努力學習(1分)，最后獲得成功的女孩。(1分)

　　11.(1)含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對高考的挫折，在父親的啟發下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛躍人生的“滄海”，她雖然不是很聰明卻實現了自己的人生理想。(2分)(意思對即可)

　　(2)“蝴蝶心，滄海夢”這一標題使用了對比、比喻的修辭手法，形象生動。(2分)(意思對即可)

　　《蝴蝶心，滄海夢》閱讀答案 2

　　春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍的'，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的。

　　蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態度閑暇的舒翼飛開了。

　　“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現出匆急的神氣。”

　　在這個時候，我們似乎感到全個宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發展。

　　題目

　　1、語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是_______________。

　　2、文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項是（）

　　A、栩栩的蝴蝶們也都飛來了 B、蝴蝶們也都栩栩的來臨了

　　C、都迎來了栩栩的蝴蝶們 D、都栩栩的飛來了蝴蝶們

　　3、文中作者著力描寫哪些景物（至少寫出10種景物）？

　　4、作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機勃勃的春景圖？

　　5、作者借助于對春天景物的描寫，抒發了自己怎樣的思想感情？（不超過20個字）

　　6、“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現出匆急的神氣。”這句話表現了蝴蝶什么特點？（不超過5個字）

　　答案