閱讀是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片,也包括符號(hào)、公式、圖表等。首先是把視覺(jué)材料變成聲音,后達(dá)到對(duì)視覺(jué)材料的理解。閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了《書(shū)是要捧著讀的》閱讀答案,希望通過(guò)此分享,能對(duì)提高同學(xué)們的閱讀能力有所幫助。
①日前,我去了趟重慶的全國(guó)書(shū)市。給我的印象是,場(chǎng)地大,關(guān)注的人非常多,不僅是一個(gè)書(shū)市,而且還是一個(gè)讀書(shū)節(jié)、文化節(jié)。這也說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,喜歡書(shū)的人還是不少。
②網(wǎng)絡(luò)上的瀏覽,從廣義上說(shuō)也算是閱讀的一種。但是,它跟閱讀印刷品的書(shū)籍還是不一樣的。因?yàn)橐槐緯?shū)在你手里,它有一種相對(duì)的安定感和歸屬感,你讀起來(lái)會(huì)相對(duì)比較認(rèn)真,思考也會(huì)比較多。
③當(dāng)你拿著一本書(shū)看的時(shí)候,你會(huì)把它當(dāng)作一種道理,一種經(jīng)驗(yàn),一種智慧,需要更多喚起你去消化,用我的語(yǔ)言說(shuō)就是“互證”,是一種跟它掰扯的愿望,這個(gè)是網(wǎng)絡(luò)上所沒(méi)有的。
④書(shū)的作用特別多,但我最喜歡用的一個(gè)詞是“互證”,就是說(shuō)用你的人生經(jīng)驗(yàn)去補(bǔ)充那個(gè)書(shū),來(lái)說(shuō)明這個(gè)書(shū),同時(shí)用那個(gè)書(shū)上的敘述和描寫(xiě)來(lái)比照你的人生經(jīng)驗(yàn),加深你對(duì)人生的理解。在我看來(lái),在書(shū)里邊發(fā)現(xiàn)人生,在人生里發(fā)現(xiàn)書(shū),是最快樂(lè)的事情。
⑤盡管網(wǎng)絡(luò)提供的強(qiáng)大的查找、搜索功能是書(shū)沒(méi)法比擬的,但是我所說(shuō)的閱讀、體味、思考、互證,這個(gè)要捧著書(shū)才行。
⑥ 一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人,網(wǎng)絡(luò)上看一看是為了接觸一下,一看這個(gè)書(shū)確實(shí)值得看,他就去買(mǎi)。相反,一看不行,他就不去買(mǎi)了。因此,網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)圖書(shū)閱讀并不存在想象中的尖銳矛盾,也并不能互相代替。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)就不去買(mǎi)書(shū),不去讀書(shū),同樣一個(gè)愛(ài)瀏覽網(wǎng)絡(luò)的人,如果他有一定的思維深度和知識(shí)的基礎(chǔ),他也照樣會(huì)去買(mǎi)書(shū)。
⑦當(dāng)然,如今書(shū)也是越來(lái)越多樣了,各種暢銷書(shū)、排行榜層出不窮。但是,如果只盯住這些書(shū),就好比是光吃冰棍,或者光喝甜水,吃著也很舒服,可營(yíng)養(yǎng)不夠。還有一些書(shū),東拼西湊,連蒙帶唬,錯(cuò)誤百出,甚至于宣揚(yáng)迷信、危害青少年的心理健康。比如說(shuō),有過(guò)一些關(guān)于氣功的書(shū),說(shuō)得特別懸,最后證明是騙子。還有一些所謂職場(chǎng)生存手冊(cè)、人際關(guān)系什么訣竅之類的書(shū),如果它們說(shuō)的都是真的,那個(gè)作者就不需要寫(xiě)這個(gè)書(shū)了,他早就成功得沒(méi)法再成功了。
⑧因此,把書(shū)捧著讀的同時(shí),還得提高對(duì)書(shū)的辨別與鑒賞能力。只有把這二者結(jié)合起來(lái),在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們的書(shū)香才會(huì)更濃郁,飄得更久遠(yuǎn)。
1.第④段中,簡(jiǎn)明形象地詮釋“互證”一詞含義的句子是:“ ,. ”。(2分)
2.作者在說(shuō)如何選擇書(shū)時(shí),用了一個(gè)比喻:“如果只盯住這些書(shū),就好比是光吃冰棍,或者光喝甜水,吃著也不舒服,營(yíng)養(yǎng)不夠。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的妙處。(2分)
3.閱讀②~④段,簡(jiǎn)要概括閱讀紙質(zhì)圖書(shū)與網(wǎng)絡(luò)閱讀相比具有哪兩個(gè)方面的優(yōu)越性。(3分)
4.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀能夠代替紙質(zhì)圖書(shū)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
參考答案:
1.在書(shū)里邊發(fā)現(xiàn)人生,在人生里發(fā)現(xiàn)書(shū)。(3分)
2.形象地說(shuō)明只讀暢銷書(shū)的弊端(1分),雖然文辭優(yōu)美,但是卻少了些深刻的內(nèi)涵,讀過(guò)之后長(zhǎng)進(jìn)不會(huì)有太多(2分)。
3.①紙質(zhì)圖書(shū)有一種相對(duì)的安定感和歸屬感,使人讀起來(lái)會(huì)相對(duì)比較認(rèn)真,思考也會(huì)比較多。②閱讀紙質(zhì)圖書(shū)可以更多地互證人生,獲得更多的生活智慧。(4分)
4.不設(shè)統(tǒng)一答案。要點(diǎn):觀點(diǎn)明確(1分),理由充分可信(2分)。示例:我認(rèn)為不能。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)畢竟是個(gè)虛擬的空間,書(shū),只有捧著讀才能引發(fā)讀者更多的互動(dòng),引發(fā)深層次的思考與體味。對(duì)書(shū)的辨別與鑒賞能力也是網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)所不能培養(yǎng)的,當(dāng)然我們不是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)不好,只是它少了一些直觀,少了一些反饋與思考。所以,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)是無(wú)法完全替代紙質(zhì)圖書(shū)的。
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