坐長途公車從上海到烏鎮，要在桐鄉換車，這時車中大抵是烏鎮人了。
五十年不聞鄉音，聽來乖異而悅耳，麻癢癢的親切感。“這里剛剛落呀，烏鎮是雪白雪白了。” 高亢清亮，中年婦女的嗓音，她從烏鎮來。站上不會有人在乎這句話，故鄉是專向我報訊的。
到站，一下車便貪婪地東張西望。
在故鄉，食則飯店，宿則旅館。半夜為寒氣逼醒，再也不能入睡。窗簾的縫間，透露樓下的小運河，岸上人家的燈火映落在黝黑的河水里，波光微微閃動，周圍是濃重的壓抑的夜色，雪已經停了。
五十年無祭奠無饗供，祖先們再有英靈也難以繼存，魂魄的絕滅，才是最后的死。我，是這個古老大家族的末代苗裔，我之后，根就斷了，傲固不足資傲，謙亦何以為謙？生活之網在空中飄，一無著點。我肩背小包，手提相機，單身走在故鄉陌生的街上。
寒風中冒出熱氣的是點心店，照例是中年的店主，照例笑呵呵，照例豆漿粽子，我食不知味地吃完了，天色曦明，我得趕程“回家”。
過望佛橋，走一陣，居然就是觀音橋，我執著了方向感，可以自主地向我的“童年”走去。
當年的東大街兩邊全是店鋪，行人摩肩接踵，貨物庶盛繁縟，充滿了炒鍋聲、鋸刨聲、打鐵聲、彈棉絮聲、碗盞相擊聲、小孩叫聲、婦女罵聲，現在是一片雪后的嚴靜。這是一條死街，要構成這樣肅穆陰森的氛圍是不容易的，這是一種成熟的絕望的儀式，使我不以為是目擊的現實，倒像是落在噩夢之中，步履虛浮地往前走。我來烏鎮前所調理好的老成持重的心境，至此驟爾潰亂了。
原本正門開在高墻之下，白石鋪地，綠槐遮蔭，堅木的門包以厚鐵皮，布滿網格的銅饅頭，兩個獅首銜住銅環，圍墻頂端作馬鞍形的起伏，故稱馬頭墻。
現實的矮墻居中有兩扇板門，推之，開了。大片瓦磚場，顯得很空曠，盡頭巍巍然一座三開間的高屋，棟柱梁椽撐架著大屋頂，墻壁全已圮毀。廳后應是左右退堂，中間通道，而今也只見碎磚蒿萊。
我神思恍惚，就像我是個使者，銜命前來憑吊，要將所得的印象回去稟告主人，這主人是誰呢？
東廂，一排落地長窗，朝西八扇，朝南是六扇，都緊閉著。這些細欞花格的長窗應是褐色的、玻璃通明的，而今長窗的上部蝕成了鐵銹般的污紅，下部被霉苔浸腐為燭綠，這樣的凄紅慘綠是地獄的色相。我向來厭惡文學技法中的物我對話，矯揉造作，傷感濫調。而此刻，我實地省知這個廢棄的少年時候的書房，在與我對視，它堅稱它曾是我青春的精神島嶼。這樣僵持了一瞬又一瞬，整個天井昏昏沉沉，我站著不動，輕輕呼吸。我認了，我愛悅于我的軟弱。
我漸漸變得會從悲慘的事物中，翻撥出羅曼蒂克的因子來。別人的悲慘，我尊重，無言；而自身的悲慘，是悲慘，但也很羅曼蒂克。此一念，誠不失為化愁苦為愉悅的良方，或許稱得上是最便捷的紅塵救贖，自己要適時地拉自己一把呵。
茶館，江南水鄉之特色，我點燃紙煙，斜倚在小橋的石欄上。陽光淡淡地從彤云間射下，街面亮了些，茶館內堂很暗，對面又是一條較寬的河，反映著純白的天光。
煙蒂燒及手指，我一驚而醒。走下石橋，橋堍有石級可及水面，江面運河的水是淡綠的、含混的，蕓蕓眾庶幾百年幾百年地飲用過來。
兒時，我站在河埠頭，呆看淡綠的河水慢慢流過，一圓片一圓片地拍著岸灘，微有聲音，不起水花。現在我又看到了，與兒時所見完全一樣，我愕然心喜，這豈非類似我慣用的文體嗎？況且我還將這樣微有聲息不起水花地一圓片一圓片地寫下去。
（本文有刪節）
10.五十年后重返故鄉烏鎮，“我”的心境經歷了怎樣的變化？（4分）
11.賞析文中畫橫線的部分。（6分）
12.面對廢棄的少時書房，如何理解作者的“軟弱”與“愛悅”？（4分）
13.聯系全文，說說“回家”和“童年”二個詞語的深刻含義（6分）
答案：
10.好奇喜悅、隔膜失落、愕然心喜。要有分析變化的句子，不能僅僅是幾個詞語。意近即可。（每點1分）
11.①從記憶中的景象切入，寫到現實老街，再從現實老街引出夢幻感覺，虛實相生是這部分最大的特點。具體的寫作技巧有：②用日常聲響，極寫東大街昔日的繁盛。以個體感受，凸顯東大街今日的死寂。④借東大街的今昔對比，寫出了故鄉的滄桑之變和“我”的情感震蕩。寫出三點，即可得滿分。（6分）
12.“愛悅”：①是指作者從悲慘的事物中翻撥出羅曼蒂克的因子，以期獲得自我救贖。②是指作者沉迷并享受這個回憶的過程、感慨的情感。言之成理即可。（2分）
“軟弱”：①是指作者縱任自己沉溺于對逝去的青春歲月的感傷與懷悼。②軟弱是指作者承認命
運變化，承認時間強大，改變了舊居，也改變了人生。說出一點，言之成理即可。(2分)
13.“回家”：全文敘述的就是一個浪游50年的游子，尋找精神歸屬的過程，也可以看作是“回家”的過程。所以“回家”，既指家族苗裔尋找烏鎮老宅，也是作為游子，暌隔50年后追尋精神家園。言之成理即可。（3分）“童年”：童年是散文的核心意象，這里是指記憶中的生活。通過童年記憶，映照現實景象，又通過現實景象，引發童年記憶，表達了對童年生活的留戀與懷念。言之成理即可。（3分）
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