在學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編收集整理的母親是一根穿針線閱讀答案，歡迎大家分享。
母親是一根穿針線閱讀及答案 1
母親是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了，她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮（成功 成就 成績）了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子，還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子。現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬直手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
——還是失敗。
再試……
線仍未穿進針眼里。
兒子已對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了，他忽然覺得自己就是那根縫衣針，（ ）與母親朝夕相處，（ ）他的心卻被沒完沒了的文章堵死了，母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘（丟棄 放棄 放松）。
兒子的眼睛熱了，他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的`衣食起居了。
媽，我來幫你，兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過，母親笑靨如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。
如此簡單。
1.選擇短文中括號里恰當的詞語【B】。
可她還是不甘（ ）。
A.丟棄
B.放棄
C.放松
2.選擇短文中括號里恰當的詞語【B】。
天賦和勤奮（ ）了他的今天。
A.成功
B.成就
C.成績
3.選擇合適的關聯詞語【D】。
（ ）與母親朝夕相處，（ ）他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。
A.因為……所以……
B.即使……也……
C.如果……就……
D.雖然……但是……
4.“母愛的絲線在他這里已找不到進出的‘孔’。”這里的‘孔’是指【B】。
A.針眼。
B.感受母親對他的愛。
C.母親對兒子的愛。
5.“他從顯示屏看見反射過來的母親，怔住了。”是因為【C】。
A.他從顯示屏看到了我。
B.他發現母親多次沒能把線穿過針眼。
C.他從顯示屏的反射中發現了母親沒穿上線卻沒有驚動他。
母親是一根穿針線閱讀及答案 2
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。它決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽曰隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把他們取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。
兒子在對文章進行后期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可他還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
小題1：“母親因此而驕傲——她是作家的母親!”一句中加粗字“驕傲”在這里的意思是_______________________。這里是_____________詞。(感情色彩)(2分)
小題2：“屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。”這句用“嘀嘀嗒嗒聲”來襯托屋里的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當一種單調而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍環境的寧靜。請舉一例。(1分)
______________________________________________________________________________
小題3：“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。”這段話中連用幾個“再次”并且將穿針的過程寫得很具體，有何作用?(2分)
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小題4：文章寫兒子“從顯示屏上看見反射過來的母親”，為什么不寫他扭過頭去看見母親?作者如此安排有何用意?(2分)
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小題5：母親反反復復也未能將線穿進針眼里，兒子只一句“媽，我來幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么?(2分)
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小題6：“兒子知道今后該怎么做了”，你認為兒子今后會怎樣做?(2分)
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參考答案：
小題1：自豪 褒義
小題2：參考：教室里很安靜，只有筆落在紙上發出的沙沙聲
小題3：表現“她不相信視力下降的這么厲害”，突出母親的`執著。
小題4：因為“兒子在后期排版”，所以很自然會“從顯示屏上看見反射過來的母親”。
小題5：因為母親很容易滿足，只要讓她的愛暢通無阻。
小題6：和母親交流感情等。
答案解析：
(1)這是對文本語句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，確定詞語情感色彩，聯系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的含義即可得分。這里是褒義詞，又自豪的意思
(2)這是對文章句子進行賞析考點。結合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。此處列舉“以動寫靜”的典型例子，合理即可
(3)這里運用反復修辭，表達一種強調作用，此處考查反復修辭的表達作用，學生能答出這個道理即可
(4)這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。這里從前后情節中可以看出“兒子在后期排版”，所以很自然會“從顯示屏上看見反射過來的母親”。
(5)這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，此處表達出愛暢通無阻即可
(6)這是對文本內容理解和語言運用的開放性考查。這是一道開放性試題，只要內容設計合理，表述正確即可。
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