文言文，完成4～7題
歸旸，字彥溫，汴梁人。將生，其母楊氏夢朝日出東山上，有輕云來掩之，故名旸 。學無師傳，而精敏過人。登至順元年進士第，授同知潁州事，鋤奸擊強，人不敢以年少易之。山東鹽司遣奏差至潁恃勢為不法旸執以下獄時州縣奉鹽司甚謹頤指氣使輒奔走之旸獨不為屈。
至元五年十一月，杞縣人范孟謀不軌，詐為詔使，至河南省中，殺平章月魯帖木兒、左丞劫烈、廉訪使完者不花、總管撒里麻，召官屬及去位者，署而用之，以段輔為左丞，使旸北守黃河口。旸力拒不從，賊怒，系于獄，眾叵測所為，旸無懼色。已而賊敗，污賊者皆獲罪，旸獨免。明年，轉國子博士，拜監察御史。及入謝，臺臣奏曰：“此即河南抗賊者也。”帝曰：“好事卿宜數為之。”賜以上尊。已而辭官歸，養親汴上，親既歿，家食久之。
至正五年，除僉河南廉訪司事，行部西京，以法繩趙王府官屬之貪暴者，王三遣使請，不為動。宣寧縣有殺人者，蔓引數十人，一讞得其情，盡釋之。沁州民郭仲玉，為人所殺，有司以蒲察山兒當之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。山兒遂不死。
八年，升左司員外郎。九年正月，轉河西廉訪使，未上，改禮部尚書。會開端本堂，皇太子就學，召旸為贊善。旸言：“師傅當與皇太子東西相向授書，其屬亦以次列坐，虛其中座，以待至尊臨幸，不然，則師道不立矣。”時眾言人人殊，卒從旸議。
十二年，除刑部尚書，十七年，授集賢學士，兼國子祭酒，明年，乞骸骨，僑居弘州。二十七年卒，年六十三。
（選自《元史》列傳卷七十三）
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A. 山東鹽司遣奏差至潁/恃勢為不法/旸執以下獄/時州縣奉鹽司甚謹/頤指氣使/輒奔走之/旸獨不為屈
B. 山東鹽司遣奏差至潁/恃勢為不法/旸執以下獄時/州縣奉鹽司甚謹/頤指氣使/輒奔走之旸/獨不為屈
C. 山東鹽司遣奏差/至潁恃勢為不法/旸執以下獄/時州縣奉鹽司甚謹/頤指氣使/輒奔走之旸/獨不為屈
D. 山東鹽司遣奏差/至潁恃勢為不法/旸執以下獄時/州縣奉鹽司甚謹/頤指氣使/輒奔走之/旸獨不為屈
5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A. “字”，又稱“表字”；古人幼時命名，成年取字，字和名有意義上的聯系。“字”是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。
B. “博士”，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。
C.“至正”屬于年號；年號是古代帝王死后，朝廷根據他們的生平行為給予的一種稱號，用以褒貶善惡，如“崇禎”“康熙”皆是。
D.“乞骸骨”，古代官吏因年老請求退職，其意是年事已高，就上書皇帝請求退休，好讓一把老骨頭能葬在故鄉。
6．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的—項是（ ）（3分）
A. 歸旸的出生富有神奇色彩。他快出生時，母親做了個奇夢，于是就給他取了個跟夢境有關的名——“旸”。
B. 歸旸敢于抵制圖謀不軌的杞縣人范孟，因此得到了皇上的稱贊和賞賜，調任國子博士、監察御史等官職。
C. 歸旸擔任河南廉訪司僉事時，將趙王府中貪暴官員繩之以法，趙王多次派人說情無效，反映出他剛正不阿，執法嚴明的性格。
D.歸旸擔任贊善時，提出了皇太子老師與皇太子相向而坐、其他屬員再依次列坐的建議，表現了他對師道的重視。
7．把文中畫橫線的`句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）登至順元年進士第，授同知潁州事，鋤奸擊強，人不敢以年少易之。
（2）沁州民郭仲玉，為人所殺，有司以蒲察山兒當之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。
4.A（注意“遣奏差至潁”連動不可拆；“時”是副詞，作狀語,前面要斷開；“之”作代詞賓語，后面要斷開。）
5.C（古代帝王死后，朝廷根據他們的生平行為給予的一種稱號，叫謚號。年號，是中國古代新皇登基，為了區別上一任皇帝，根據自己的思想，起一個新的年號用來紀年的一種名號。我國從漢朝初年開始使用。）
6.B（是先“調他去擔任國子博士、監察御史等官職”，然后才知道他是抵抗范孟的人。）
7．（1）（5分）至順元年考上進士，授予同知潁州事，鏟除奸害，打擊強人，人們不敢因年少而輕視他。（句意2分，“登……第”“授”“易”各1分）
（2）（5分）沁州平民郭仲玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸察覺他是被誣陷的，跟蹤索跡找到殺人罪犯。（句意2分，“為……所”“當”“蹤跡”各1分）
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