鮮花閱讀以及答案

　　在日常學習和工作中，我們都離不開試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的鮮花閱讀以及答案，歡迎大家分享。

　　鮮花

　　①那是一棵什么樹呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?

　　②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。

　　③當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。

　　④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　　⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發揮。

　　⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

　　⑦望著這一棵樹，我微笑著。

　　1．①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。 ⑴作看到了什么奇異的景象（不超過10個字）？⑵聯全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過10個字）？

　　2．③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結果怎么樣？

　　3．第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

　　文章的這部分運用了________________________的修辭方法和________________________的寫法，表達了對枯樹和柔藤________________________的生命現象的贊美。

　　4．在結尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟？

　　答：

　　參考答案：

　　1．（1）葉落時節繁華滿枝。

　　（2）枯枝與牽牛花（柔藤）復活。

　　2．樹把身軀借給牽牛花，牽牛花把鮮艷的花簪上枯樹頭頂，結果它們復活了，和諧、美麗地生活在一起。

　　3．擬人；對比；相互依存、相互幫助

　　4．只有彼此信賴、寬容、幫助、合作，才能超越自我，充分實現生命的價值。

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