孩子，請系好鞋帶
羅安余
⑴那時，我還在讀初一。
⑵學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。
⑶記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。
⑷我終于也得到了一張獎票，便興沖沖地去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都希望得到最后幾份獎品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發獎的人根本看不見領獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品!還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了獎品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。
⑸我沖他喊道：把獎品還給我!
⑹他邊走邊嚷：每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你!我拽住他的衣角，近乎哀求：我先拿到的，給我吧。
⑺他猛地推開我，沒想到竟使我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。
⑻從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權威的老師，她一定能幫我!
⑼母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：孩子，先系好你的鞋帶吧。我低頭一看，真的，鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：走吧，我們回家
⑽這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來曾經有過許多成敗與得失的現在的我才恍然明白，當年的母親是多么用心良苦!
⑾她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應該這樣做。
⑿如果母親任由我哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實是想讓我學會堅強當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡的心情對待生活。
⒀我知道，命運給予我們的磨難將遠遠不止是失去一份獎品;我同樣知道，對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此無論發生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。
閱讀練習題：
1、給下面加點字注音。(3分)
趔趄( ) 半晌( ) 氣餒( )
2、文中有多個成語，請找出三個寫在下面。(3分)
3、概括敘述文章內容。(40個字以內)(4分)
(提示：人物、事件、感受)
4、第⑷段中我感覺手心沉甸甸的是因為 ，又感到手里輕飄飄的是因為 。(4分)
5、第⑼段中我聽完母親的話后的心理活動是怎樣的?試以我想：開頭，結合上、下文，簡寫在下面
7、讀完本文，你有什么感受?請聯系實際簡要談一點。(5分)
閱讀答案：
1、liè qie shǎng něi
2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于懷 如愿以償 一如既往 自怨自艾
3、母親沒有幫我要回游園活動中被人搶走的獎品，只讓我系好鞋帶及成年后對此的感悟。
4、得到一份獎品 獎品被搶走了
5、略
6、A
7、略
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