上梅直講書
蘇 軾
軾每讀《詩》至《鴟鸮》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀史，見孔子厄于陳蔡之間，而弦歌之聲不絕;顏淵、仲由之徒，相與問答。夫子曰：匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非耶?吾何為于此?顏淵曰：夫子之道至大，故天下莫能容;雖然，不容何病?不容然后見君子。夫子油然而笑曰：回，使爾多財，吾為爾宰。夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親，而不知其心，則周公誰與樂其富貴?而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂乎此矣!
軾七八歲時，始知讀書。聞今天下有歐陽公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒;而又有梅公者，從之游，而與之上下其議論。其后益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脫去世俗之樂，而自樂其樂也。方學為對偶聲律之文，求升斗之祿，自度無以進見于諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。
今年春，天下之士，群至于禮部，執事與歐陽公實親試之。軾不自意，獲在第二。既而聞之，執事愛其文，以為有孟軻之風;而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取，是以在此。非左右為之先容，非親舊為之請屬，而向之十余年間，聞其名而不得見者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。茍其僥一時之幸，從車騎數十人，使閭巷小民，聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也!
《傳》曰：不怨天，不尤人。蓋優哉游哉，可以卒歲。 執事名滿天下，而位不過五品。其容色溫然而不怒，其文章寬厚敦樸而無怨言，此必有所樂乎斯道也。軾愿與聞焉。
(選自《蘇軾文集》卷四十八)
【注】梅直講，即梅堯臣，字圣俞，北宋詩人。他曾任國子監直講。
9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 (3分)
A.回，使爾多財，吾為爾宰 宰：掌管
B.而又有梅公者，從之游 游：出游
C.非左右為之先容 容：介紹，推薦
D.從車騎數十人 從：帶領 ，使隨從
10.比較下列句子中加點詞語的意義和用法，選出判斷正確的一項 (3分)
(1)夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此
(2)使閭巷小民，聚觀而贊嘆之
(3)夫以召公之賢， 以管、蔡之親
(4)而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取
A.(1)和(2)相同，(3)和(4)不同 B.(1)和(2)相同，(3)和(4)也相同
C.(1)和(2)不同，(3)和(4)相同 D.(1)和(2)不同，(3)和(4)也不同
11.下列不能表明蘇軾快樂觀的一項是 (3分)
A.而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂乎此矣!
B.而向之十余年間，聞其名而不得見者，一朝為知己。
C.茍其僥一時之幸，從車騎數十人，使閭巷小民，聚觀而贊嘆之。
D.有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (3分)
A.本文是蘇軾應禮部試考取第二名之后寫給梅堯臣的一封信，作者在信中暢談了士遇知己的快樂，也含蓄地表達了希望得到進一步培養的愿望。
B.蘇軾在這封信中用孔子和他學生的故事來比照自己與歐陽修、梅堯臣的關系，這樣寫，表明對歐陽修與梅堯臣二人學識與人品的高度推崇。
C.蘇軾在這封信中認為周公的富貴實在比不上孔子的貧賤，因為周公的心思連召公這樣的賢人，管叔、蔡叔這樣的親屬都不能夠了解。
D.蘇軾在這封信中認為人不能茍且追求富貴，也不能空守著貧賤，而如果自己能和大賢人一樣也成為賢人，那就十分快樂了。
參考答案：
9.文言實詞 B 游：交際、交往、共事。
10.文言虛詞 D (1)轉折;(2)遞進;(3)介詞，憑借;(4)介詞，因為。
11. 信息篩選 C 作者通過假設對此進行否定。
12. 內容歸納 D 成為賢人錯。
- 相關推薦
【上梅直講書閱讀附參考答案】相關文章：
《上梅直講書》閱讀答案及譯文09-15
《蝶戀花》的閱讀參考答案附賞析10-13
大海的呼吸閱讀附參考答案05-26
劉成章《三角梅》閱讀理解題附參考答案10-23
夏梅說閱讀訓練題及參考答案閱讀06-28
《王溥》閱讀參考答案附譯文10-23
《隋書·循吏》閱讀練習附參考答案09-28
《泥活》閱讀訓練附參考答案11-08
《手指上的溫度》閱讀附答案07-17
《老師的懺悔》閱讀附參考答案07-31