《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案

2024-11-18 閱讀答案

　　閱讀理解能力是指通過(guò)閱讀理解文本,從中獲取信息、理解文本的意思、推斷、分析、評(píng)價(jià)和解決問(wèn)題的能力。以下是小編幫大家整理的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案 1

　　原文：

　　1949年，余光中隨父母去香港，后又去了臺(tái)灣，由于歷史的原因，當(dāng)時(shí)大陸與臺(tái)灣斷絕交往。一直到1992年，作者才有機(jī)會(huì)回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時(shí)候，離開(kāi)大陸已經(jīng)25年了。

　　驚蟄一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家，曲折穿過(guò)金門街到廈門街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué)，不知道是不是從意大利電影導(dǎo)演安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那-塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬(wàn)山，千傘萬(wàn)傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái)，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾①邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。

　　雨不但可嗅，可觀，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的.秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。兩打中年聽(tīng)雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨在僧廬下②。這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生，樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰(shuí)。

　　[注釋]①裾，指裙子，裾邊是裙子的邊腳。②“一打少年聽(tīng)雨”三句語(yǔ)意出自南宋詞人蔣捷詞《虞美人.聽(tīng)雨》。

　　閱讀題

　　1．第三段加粗的幾個(gè)詞“樓上，江上，廟里”是有所指代的，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，寫出它所指代的是作者人生的哪幾個(gè)階段？

　　__________________________________________________

　　3．第二段描寫在島上“聽(tīng)雨”，作者為什么說(shuō)“在凄楚之外，再籠上一層凄迷了”？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．少年、中年、老年

　　2．一是指離開(kāi)祖國(guó)大陸的時(shí)間長(zhǎng)，家鄉(xiāng)、親人的印象迷離；二是思念之情更像雨絲般綿長(zhǎng)迷蒙。

　　《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案 2

　　原文：

　　驚蟄一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家，曲折穿過(guò)金門街到廈門街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué)，不知道是不是從意大利電影導(dǎo)演安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬(wàn)山，千傘萬(wàn)傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái)，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾①邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。

　　雨不但可嗅，可觀，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。兩打中年聽(tīng)雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨在僧廬下②。這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生，樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的'鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰(shuí)。

　　閱讀題

　　根據(jù)要求，賞析句子。

　　(1)譬如憑空寫一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。請(qǐng)從語(yǔ)言特點(diǎn)的角度賞析這一句，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者什么樣的感情。(4分)

　　(2)滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似幻似真，若孩時(shí)在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音。請(qǐng)從修辭的角度賞析這一句的表達(dá)效果。(4分)

　　答案：

　　(1)這句運(yùn)用疊詞(1分)，表現(xiàn)了雨的形態(tài)、氣勢(shì)、聲音(1分)，同時(shí)疊詞具有音韻之美，讀來(lái)自有節(jié)奏感(1分)，表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛(ài)之情以及對(duì)中華文字的喜愛(ài)、引之為傲的心情(1分)。

　　(2)此句運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，把聽(tīng)雨的感受比作聽(tīng)到母親哼唱催眠童謠(1分)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出雨的節(jié)奏細(xì)細(xì)密密，聽(tīng)雨的感受柔婉親切。(2分)

　　《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案 3

　　①驚蟄一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，既連在夢(mèng)里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。……

　　②杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)ィ灰獋}(cāng)頡的靈感不滅美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。……

　　……

　　③雨不但可嗅，可觀，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉；二打中年聽(tīng)雨，客舟中，江闊云低；三打白頭聽(tīng)雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰(shuí)。

　　④雨打在樹(shù)上和瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上，那古老的音樂(lè)，屬于中國(guó)。王禹偁在黃岡，破開(kāi)如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說(shuō)住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無(wú)論鼓琴，詠詩(shī)，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過(guò)敏吧。

　　⑤雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。“下雨了。”溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

　　……

　　⑥在日式的古屋里聽(tīng)雨，從春雨綿綿聽(tīng)到秋雨瀟瀟，從少年聽(tīng)到中年，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽(tīng)的音樂(lè)是室內(nèi)樂(lè)是室外樂(lè)，戶內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)，戶外聽(tīng)聽(tīng)，冷冷，那音樂(lè)。雨是一種回憶的音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，回憶江南的雨下得滿地是江湖下在橋上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下濕了布谷咕咕的啼聲。雨是潮潮潤(rùn)潤(rùn)的音樂(lè)下在渴望的唇上舐舐那冷雨。

　　⑦因?yàn)橛晔亲钭钤嫉那么驑?lè)從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂(lè)器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽(tīng)雨的人，瓦是音樂(lè)的雨傘撐起。但不久公寓的時(shí)代來(lái)臨，臺(tái)北你怎么一下子長(zhǎng)高了，瓦的音樂(lè)竟成了絕響。千片萬(wàn)片的瓦翩翩，美麗的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。現(xiàn)在雨下下來(lái)下在水泥的屋頂和墻上，沒(méi)有音韻的雨季。樹(shù)也砍光了，那月桂，那楓樹(shù)，柳樹(shù)和擎天的巨椰，雨來(lái)的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動(dòng)濕濕的.綠光迎接。鳥(niǎo)聲減了啾啾，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲(chóng)吟也減了唧唧。七十年代的臺(tái)北不需要這些，一個(gè)樂(lè)隊(duì)接一個(gè)樂(lè)隊(duì)便遣散盡了。要聽(tīng)雞叫，只有去《詩(shī)經(jīng)》的韻里尋找。現(xiàn)在只剩下一張黑白片，黑白的默片。

　　6．作者在第①段中說(shuō)，他在雨季里“連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的”。聯(lián)系全文看，這句話的含意是什么？(4分)

　　答：__________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　答案(1)在雨季，他的思緒飽含雨意。

　　(2)瀟瀟春雨，浸潤(rùn)了他渴慕重回故土的心靈。

　　7．第③段中作者為什么說(shuō)“于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了”？(4分)

　　答：____________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　答案作者寫此文的時(shí)候，離開(kāi)大陸已經(jīng)25年了。25年來(lái)他對(duì)故鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈，大陸的雨景都是在回憶之中，朦朦朧朧，凄涼，凄清，凄楚。宋詞的意境正是作者20多年的人生寫照：“一顆敏感心靈的一生”正是“用冷冷的雨珠子串成”的。驀然回首，人已滄桑，愁思悠長(zhǎng)，因而“更籠上一層凄迷了”。

　　8．文中取南宋詞人蔣捷《虞美人·聽(tīng)雨》的語(yǔ)意，在表達(dá)感情上具有什么作用？(4分)

　　答：____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　答案時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，驚醒作者的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，這樣寫更能深刻透徹地表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念得不到慰藉的痛苦心情。

　　9．作者在第⑦段寫道：“千片萬(wàn)片的瓦翩翩，美麗的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。”分析這種寫法的特點(diǎn)和作用。(6分)

　　答：____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　答案特點(diǎn)：運(yùn)用比擬手法，使語(yǔ)言生動(dòng)可感，創(chuàng)造了情景交融的美麗意象。作用：形象地表現(xiàn)了古屋漸漸消逝的情景，蘊(yùn)涵著作者惋惜、悵惘的心情。

　　《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》閱讀理解及答案 4

　　閱讀下面語(yǔ)段，完成8—11題。（共14分）

　　雨不但可嗅，可親，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，，，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。再打中年聽(tīng)雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰(shuí)。

　　雨打在樹(shù)上和瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上，那古老的音樂(lè)，屬于中國(guó)。王禹偁在黃岡，破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說(shuō)住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無(wú)論鼓琴，詠詩(shī)，下棋，投壺，共鳴的.效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過(guò)敏吧。

　　雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。“下雨了。”溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

　　——選自余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

　　8．在選文第1段空格里填入一組詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．凄清凄楚凄迷 B．凄清凄迷凄楚

　　C．凄迷凄清凄楚 D．凄迷凄楚凄清

　　9．第2段“那古老的音樂(lè)，屬于中國(guó)”含義的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．雨打在屋瓦上，就像樂(lè)器在演奏，韻律清脆可聽(tīng)，這種美妙的音樂(lè)，只有在中國(guó)古代才能欣賞得到。

　　B．早在北宋時(shí)期，文學(xué)家王禹偁就寫下《黃岡竹樓記》，描寫在竹樓聽(tīng)雨的獨(dú)特感受，作為傳統(tǒng)保留至今。

　　C．雨聲之美只有在中國(guó)的瓦屋里才能領(lǐng)略，在臺(tái)灣日式的古屋里也可以聽(tīng)雨，但那古屋是模仿中國(guó)的。

　　D．現(xiàn)代社會(huì)，瓦屋迅速消失，代之而起的是平頂?shù)母邩牵诟邩抢餆o(wú)法聽(tīng)雨，聽(tīng)雨的詩(shī)意也隨著消失。

　　10．第2段聯(lián)想王禹偁《黃岡竹樓記》，對(duì)其作用的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．引用具體材料來(lái)證明“那古老的音樂(lè)，屬于中國(guó)”之觀點(diǎn)。

　　B．這是一筆相當(dāng)自然的過(guò)渡，作者借助王禹偁的聽(tīng)雨，轉(zhuǎn)入描寫在瓦屋聽(tīng)雨。