從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經(jīng)常接觸并使用練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編幫大家整理的《梁賈說》閱讀練習及答案，歡迎閱讀與收藏。
①梁民有賈于南者，七年而后返。茹杏實、海藻，呼吸山川之秀，飲泉之香，食土之潔，泠泠風氣，如在其左右。朔易弦化，磨去風瘤，望之蝤蠐然，蓋項領也。
②倦游以歸，顧視形影，日有德色。倘佯舊都，躊躇乎四鄰，意都之人與鄰之人，十九莫己若也。入其閨，登其堂，視其妻，反驚以走：“是何怪耶？”妻勞之，則曰：“何關于汝！”饋之漿，則憤不飲。舉案而飼之，則憤不食。與之語，則向墻而欷歔。披巾櫛而視之，則唾而不顧。謂其妻曰：“若何足以當我，亟去之！”妻而怍，仰而嘆，曰：“聞之居富貴者，不易糟糠；有姬姜者，不棄憔悴。子以無癭歸，我以有癭逐。嗚呼，癭邪，非妾婦之罪也！”妻竟出。于是，賈歸家三年，鄉(xiāng)之人憎其行，不與婚。而土地風氣，蒸變其毛脈，啜菽飲水，動搖其肌膚，前之丑稍稍復故。于是還其室，敬相待如初。
③君子謂是行也，知賈之薄于禮義多矣。
④居士曰：貧易主，貴易交，不常其所守，何獨梁賈哉！
16、解釋加點字：（4分）
（1）茹杏實、海藻（ ） （2）則唾而不顧（ ）
（3）聞之居富貴者，不易糟糠（ ） （4）前之丑稍稍復故（ ）
17、翻譯下列句子：（6分）
（1）意都之人與鄰之人，十九莫己若也
（2）若何足以當我，亟去之！
18、本文第②段劃“ ---------”的句子刻畫梁賈這一人物形象，運用了不同的描寫手法，請分別分析。（4分）
19、概括本文的寫作意圖。（2分）
20、梁賈在舊都時，面對妻子的態(tài)度如何？請簡要概括。
21、梁賈回到家鄉(xiāng)后，為何鄉(xiāng)人不與他成婚？
22、 文章結尾提到“其不為梁賈者，幾希矣！”這句話有什么含義？
答案：
16、（1）吃
（2）回頭或回頭看
（3）更換
（4）漸漸（4分）
17、（1）（梁賈）想舊都的人和鄰里，十分之九比不上自己。（補主語，十九 ，莫若）（3分）
（2）你怎么足夠配得上我，趕快離開。（若，當，亟）（3分）
18、第一句用“憤不飲”“憤不食”等行為描寫或正面描寫，突出梁賈對妻子的厭惡之情。（2分）第二句則用“鄉(xiāng)人不與婚”的側(cè)面描寫，表現(xiàn)出梁賈的惡劣品質(zhì)已經(jīng)到了為世人唾棄的地步。（2分）
19、作者通過對梁賈隨境遇變化而棄妻的行為，諷刺社會上隨貧富環(huán)境而改變操守的小人，（1分）倡導“貧富不移，常守禮義”的儒家思想。（1分）
20、梁賈在舊都富貴時，嫌棄妻子容貌丑陋，對妻子極為厭惡，妻子給他送漿、送飯、與他說話、為他整理儀容，他都表現(xiàn)出抵觸、嫌棄的態(tài)度，如憤不飲、憤不食、向墻而欷歔、唾而不顧等。
21、因為梁賈在舊都富貴時拋棄糟糠之妻的行為令人憎惡，鄉(xiāng)人覺得他品行不端，所以不與他成婚。
22、這句話的意思是像梁賈這樣因境遇變化而改變操守的人太多了，幾乎到處都是。它強調(diào)了社會上這種趨炎附勢、見利忘義的現(xiàn)象十分普遍，作者通過這種感慨來進一步批判這種不良的社會風氣，呼吁人們堅守禮義道德，不要像梁賈一樣隨波逐流。
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