尋芳習家池
李春雷
秦巴余脈綰結于襄陽城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰鳳凰山。而習家池，又像這根尾羽末梢的一面晶瑩的圓鏡，馕嵌在山之陽，江之濱。
習郁，字文通，東漢初年人，因功被光武帝封為襄陽侯。習郁富且貴，儒而雅，涉水跋山，法眼堪輿，遂擇此寶地，鑿池引流。其后，植佳木，筑華屋，聚靈石。習家池漸成宴游名園。
三百年后，習氏世孫鑿齒在此隱居。鑿齒少有奇志，博學能文，名播天下，曾任滎陽太守。后因腳疾，解職返鄉。惟大才不廢，敕命編修國史。他在釣臺上增建書亭，周匝雕花石欄，賞荷觀魚，聽風品香。斯時斯地，鑿齒筆下生花，司馬再世，著就《漢晉春秋》五十四卷。書成，舉家遷居江西，遠離塵囂。
白騎過隙，倏爾三百春秋。孟浩然生于習家池附近的澗南園村。在池塘的映照下，孟氏悄然長成，漸悟經詩堂奧。據統計，孟浩然留存作品中，直接贊美習家池的詩作竟達十首。彼時，李白、杜甫、皮日休、賈島等一干魁星迤邐而至，臨水賦詩，且觴且詠，縱心宇宙，快哉快哉。
鳥飛兔走，又三百載。歐陽修、米芾、曾鞏等人頻頻造訪。尤其米氏嗜書如癡，以山為硯，臨池而墨，心摹手追，探幽索微，成就絕代行草。蘭亭之后，天下獨步。
公元2014年夏天，我來到這里踏訪尋芳。
穿過鳳凰山，走進鳳林關，沿石板路覓行，漸次進入一個幽邃世界，儼然桃花源中。路兩側是青青的草坪，森森的梧桐，間或有刻著李白、杜甫、孟浩然、皮日體、歐陽修等人詩詞的碑刻。一粒粒黑黝黝的飽滿的漢字，好似圣哲先賢們的一顆顆瞳仁，靜謐、肅穆而又慈祥。
走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，笑容可掬。
習李池約三四畝，澄澈寧靜，碧玉溫潤，映照著青山綠樹，藍天白云，日月沉浮，好一個安詳的世界！那是大地的脈絡，那是歷史的記憶。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高聳，恰似魏晉高士的峨冠。池水周圍是一叢叢毛竹，滴青流翠，楚楚動人，又如美女明眸的睫羽。
池塘西南側，依偎著兩個造型別致的副池，小如戲臺。一個滿圓似日，芳名濺珠；一個半圓如月，雅號半規。山風拂過，兩池漣漪，表情各異，一面蛾眉憂戚，一面笑靨如花。千百年來，此間主人，以大池為心髓、小塘為耳目，坐臥臺上，靜觀水面，枯榮更替，盛衰化變，參悟萬物，叩問天機，真高士也。
池畔四旁遍植雜樹，扁扁圓圓的葉片們，像手掌，像旗幡，向人類表達著親情與善意樹下是紛紛繁繁的花草，姹紫嫣紅，葳葳蕤蕤。池邊的每一棵樹，每一根草，都是一個個鮮活的愛心生命，莖脈里的汁液都是漢江最微小的支流。我細細諦聽，仿佛有一陣陣驚雷般“隆隆”的聲響。那是大地的耳語，那是自然的節律，那是時間的腳步。
是的，夏天是永遠的快節奏，風雨雷電，云蒸霞蔚，潮漲潮落，花發花謝，大開大合，大舍大得。一切都在成長，一切都在爭鳴，一切都有可能！
獨坐幽篁里，處處聞啼鳥。孟浩然的故園就在近旁。盡管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷戀的還是故鄉。五十二歲的時候，夜來風雨聲，悄然花落了！他，永遠春眠在這里。
駐足北望，高崗之上，是始建于明嘉靖年間的習家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄陽習氏南遷江西之后，開枝散葉，人丁繁茂，四處流徒，遍布全國，早已與整個民族融為一體了。
我正與池水凝視，一只魯莽的黑黿猛然探出頭來，惡作劇般“嘭”地一躍。剎那間，天空破了，漣漪亂了，一片驚恐，滿池碎影，整個池塘頓時成為一個振蕩世界，分不清是幻境，還是現實。但是，轉眼間，便又恢復了原來模樣，麗日藍天，風清氣朗，祥靜安泰，江山穩固。
是的，風清氣朗，江山穩固，一如這千萬年的秦巴，千萬年的漢江！
（本文略有刪改）
16．下列對這篇散文的賞析，不準確的兩項是（4分，兩項都對得4分，答對一項得2分，有錯項得0分）
A．這篇散文語言雋永，生動形象，作者運用了比喻、擬人、對偶、排比等多種修辭手法，增強了語言的表現力，使文章富有情趣，引人入勝。
B．文章前五段鋪敘了眾多與習家池有關的歷史人物，目的是為了彰顯此地悠久的歷史文化底蘊，并通過直接引用詩文名句進一步豐富文章內容。
C．“公元2014年夏天，我來到這里踏訪尋芳”一句承上啟下，由上文回顧歷史開始轉入集中描繪現實中的習家池，介紹了習家池的自然景觀和人文風貌。
D．作者在引述與習家池有關的歷史掌故和文化名人時，列舉了很多名人的姓名，尤其對孟浩然進行了重點介紹，其原因是作者對孟浩然格外認可和尊崇。
E．作者的思緒并不僅僅局限于習家池，而是以小見大，表達了對于歷史、現實和未來的思考，結尾“風清氣朗，江山穩固”進一步明確和深化了主題。
17．本文以“尋芳習家池”為題，作者尋到了哪些芳跡？請結合全文簡要概括。（4分）
18．簡要賞析“一粒粒黑黝黝的飽滿的漢字，好似圣哲先賢們的一顆顆瞳仁，靜謐、肅穆而又慈祥”這句話的表達效果。（4分）
16．BD（B項“直接引用詩文名句”有誤，原文多為化用；D項“作者對孟浩然格外認可和尊崇”有誤，孟浩然生于斯卒于斯，重點寫他可以凸顯習家池豐厚的人文底蘊）
17．①自然景觀層面的“芳跡”：習家池周邊環境及地貌特點、習家池塘以及兩個副池的獨特優美。②歷史文化層面的“芳跡”：習家池的歷史傳承、名家詩文碑刻、文化名人（孟浩然）、習氏家族繁衍變遷（習家祠堂）等。（每點2分，意思對即可）
18．①作者用“一粒粒”、“黑黝黝”等詞語來修飾“漢字”，看似不妥，實則準確傳神地表現了此處碑刻的書法特點和獨特的視覺效果，能讓讀者產生穿越時空、當面聆聽圣哲先賢教誨的感覺。（2分，意思對即可）②眼睛是心靈的窗戶。作者運用比擬的手法，將“飽滿的漢字”比作“靜謐、肅穆而又慈祥”的“瞳仁”，生動形象地表現了圣哲先賢們的睿智和氣度。（2分，意思對即可）
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