舜發于畎畝之中閱讀訓練題以及答案

　　比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成問題。

　　甲文：

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子.告子下》）

　　乙文：

　　吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：女忘會稽之恥邪？身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（選自《史記》）

　　1、用／給下面句子劃出朗讀節奏。

　　舜發于畎畝之中

　　_______________________________________________

　　2、解釋下列句中加粗詞語的含義。

　　①曾益其所不能（）

　　②人恒過然后能改（）

　　③吳既赦越（）

　　④與百姓同其勞（）

　　3、翻譯下列句子。

　　女忘會稽之恥邪？

　　翻譯：_______________________________________________

　　4、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明____________的道理，文中的中心論點是_____________。乙文故事可以用成語_____________來概括其主要內容。

　　5、品讀甲乙兩文，談談憂患意識有怎樣的現實意義？

　　_______________________________________________

　　參考答案：

　　1、舜／發于／畎畝之中

　　2、①通增，增加②犯錯誤③赦免④勞動

　　3、你難道已經忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎？

　　4、在艱苦磨練中才能造就真正的人才（意近即可）生于憂患，死于安樂臥薪嘗膽

　　5．略。這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可。

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