論青年與老年
（英）培根
一個年歲甚輕的人也可以是富于經驗的人，假如他不曾虛度生活的話；然而這畢竟是罕有的事。
一般說來，青年人富于直覺，而老年人則長于深思。這兩者在深刻和正確性上是有顯著差別的。
青年的特點是富有創造性的想像和發明力。然而，熱情熾烈而情緒太敏感的人，往往要在中年以后方能成事，愷撒和塞普提摩斯就是例證。曾有人評論后者說：他曾度過一個荒謬的——甚至是瘋狂的青春，然而他畢竟成為羅馬皇帝中極能干的一位。具有沉穩性格的人則在青春時代就可成大器，奧古斯都大帝等即是如此。另一方面，對于老年人來說，富于熱情和活力是難能可貴的。
青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重.老年人的經驗，引導他們熟悉舊事物，卻蒙蔽他們無視新情況.青年人易有所發現，但行事輕率卻可能毀壞大局。
青年的性格如同一匹不羈的野馬，藐視既往，目空一切，好走極端。勇于革新而不去估量實際的條件和可能性，結果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常滿足于困守已成之局，思考多于行動，議論多于果斷。為了事后不后悔，寧愿事前不冒險。
最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業上結合在一起。從現在的角度說，他們的所長可以互補他們各自的所短。從發展的角度說，青年可以從老人身上學到他們不具有的優點。而從社會的角度說，有經驗的老人執事使人放心，而青年的干勁則鼓舞人心。如果說，老人的經驗是可貴的，那么，青年人的純真則是崇高的。（選自《培根文集》）
1、第2段開頭“一般說來”能否刪去，為什么？
________________________________________________________________________________________
2、簡要回答“不羈的野馬”在文中的含義。
________________________________________________________________________________________
3、針對文章的觀點，你對青年的長處與不足如何評價？
________________________________________________________________________________________
4、作者認為“把青年的特點與老年的特點在事業上結合在一起”是“最好的辦法”，有很多好處；也有人認為這樣做，反而會使人在遇事情時左右為難，不知道該怎么做了——或者說，兩種不同的思想會造成互相沖突。你認為誰的說法有道理？簡述理由。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、不能刪去。因為后面這句話指的是一般情況，但還有個別青年人和老年人例外，刪去后就不夠嚴密。（意對即可）
2、比喻青年“藐視既往，目空一切，好走極端，勇于革新，不顧條件”，即無拘無束，敢沖敢闖的性格。（意對即可）
3、（1）青年的長處多。青年富有創造性的想象和發明力，創造力強。青年眼光長遠，理想遠大。青年動手能力強，精干勇猛，能猛干。青年勇于革新，善于發現新事物。
（2）青年的不足多。青年思考能力差，相互討論和吸取別人經驗少，處世不夠持重。青年行事輕率，對后果考慮較少。青年藐視既往，目空一切，好走極端，不去估量實際的條件和可能性，心態浮躁。（意對即可）
4、示例：
（1）作者的說法更有道理。因為：從現實的角度說，他們的所長可以互補他們各自的所短；從發展的角度說，青年可以從老人身上學到他們不具有的優點；而從社會的角度說，有經驗的老人執事使人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。
（2）后面一種說法更有道理。因為：青年有青年的優點，同時也就必然帶來相對的缺點，老年人也一樣，要把他們身上的優點和缺點完全分割開來，不符合客觀規律——一個人既勇猛無畏又精明老練是不現實的。我們應該盡量發揚雙方的優點，克服各自的缺點和不足，而不可能大量地“把青年的特點與老年的特點在事業上結合起來”。（兩種說法只要言之有理都可）
- 相關推薦
【《論青年與老年》閱讀附答案】相關文章：
《禮論》閱讀答案附譯文06-28
范增論閱讀答案附譯文08-18
蘇軾《留侯論》閱讀答案附譯文10-22
嚴復及其教育救國論閱讀試題訓練（附答案）08-25
高手閱讀附答案03-22
《絕唱》閱讀附答案09-15
苦瓜閱讀附答案11-08
《散步》閱讀附答案07-15
閱讀《絕唱》附答案11-22
水調歌頭閱讀附答案06-19