《生于憂患,死于安樂》現代文閱讀訓練能力提高題含答案

　　生于憂患，死于安樂

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

　　1．下列句子中加粗詞意思相同的一項是（）

　　A．傅說舉于版筑之間 /今亡亦死，舉大計亦死

　　B．勞其筋骨 /無案牘之勞形

　　C．曾益其所不能 / 蕩胸生曾云

　　D．百里奚舉于市 / 愿為市鞍馬

　　2．下列句子中加粗詞用法相同的一項是（）

　　A．故天將降大任于是人也/ 故臨崩寄臣以大事也

　　B．必先苦其心志 / 其如土石何

　　C．征于色發于聲而后喻 / 人不知而不慍

　　D．管夷吾舉于士/ 是故所欲有甚于生者

　　3．下列對文章理解有誤的一項是（）

　　A．人要有所作為，除了必須在艱苦環境中經受考驗外，還必須在精神上、意志上經受磨煉。

　　B．一個國家要免遭滅亡，既要有堅持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。

　　C．論證嚴密，首先從造就人才說起，再論國家存亡之理，最后水到渠成，得出結論。

　　D．通篇設喻說理，行文有氣勢，句式靈活，語言犀利，具有極強的說服力。

　　4．把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。

　　（1）人恒過然后能改。

　　譯文：______________________________________

　　（2）然后知生于憂患而死于安樂也。

　　譯文：______________________________________

　　參考答案：

　　1．B

　　2．A

　　3．D

　　4．（1）一個人常常犯錯誤然后才能改正。

　　（2）這樣（人們才會）明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。

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