《紫藤蘿瀑布》閱讀理解及答案

2024-03-10 閱讀答案

　　在日常學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《紫藤蘿瀑布》閱讀理解及答案試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《紫藤蘿瀑布》閱讀理解及答案 1

　　閱讀下面的語段，回答問題。

　　但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的'一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　1、“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。”這句話言下之意是什么?

　　2、“我心上的焦慮和悲痛”是指什么?為什么又感到“精神的寧靜和生的喜悅”?

　　3、人的生命是短暫的，有時會遇到各種各樣的不幸。為什么又說“生命的長河是無止境的”?

　　4、上文第二段運用哪些修辭手法?這樣寫有什么深刻含義?

　　答案

　　1.作者睹物釋懷，看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強與美好，心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜。

　　2.“我心上的焦慮和悲痛”是指失去小弟的悲傷。因為他看到紫藤蘿花雖然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落過，但它現在依然開得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的寧靜和生的喜悅。

　　3.因為人類的生命長河并不因某個人的不幸或逝去而停止流動。

　　4.運用比喻、比擬、對比等修辭手法，這些花正如人，人類社會也正如花一樣由每一個一朵組成，雖然某些花或某個人會遇到各種各樣的不幸，但人類社會照樣向前發展，生命的長河是無止境的。

　　5.說明作者從花中得到感悟，心中失弟的悲痛焦慮化為精神的寧靜和前進的動力，感悟到生命的永恒。

　　《紫藤蘿瀑布》閱讀理解及答案 2

　　①我不由得停住了腳步。

　　②從未見過開得這樣盛的羅藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地成長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這上樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

　　④“我在開花！”它們在笑。

　　⑤“我在開花！”它們嚷嚷。

　　⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深。耔像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個人均不禁的笑容，就要展開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

　　⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望。覺得這條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　⑧ 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，侔花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那禱零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

　　⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的`流動的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步

　　1.指出第⑥段話所采用的修辭方法及其所起的作用。

　　2.以第⑥段畫線句子為例，說說本文想象新穎、內涵豐富的特點。

　　3.這篇文章作者想象新穎，內涵豐富。你能通過一個事物進行，合理的想象嗎？請寫出一段話來。

　　參考答案：

　　1.比喻；形象地表現出花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。

　　2.作者發揮自己的想象力，營造新奇的意象，把紫藤蘿花的生命力形象化了，如：寫“花艙下裝滿生命的“酒釀”，張滿了的“帆”等。

　　3.如：由地上的明亮的街燈想到天上的星星。（只要想象合理即可）