被時間打敗的故鄉
①從未想過自己會在故鄉無路可走，但眼前的事實幾乎就是這樣。通往老房子的3條路，有兩條已完全被草木封鎖，僅剩的暫且可繞行的路，竟也荒草叢生。
②實際上，5年前情況就已經是這樣了。只是今年，有個女人顫顫巍巍地拄著拐棍兒站在山坡上，當她遠遠地有氣無力地喊我的小名時，我才認出她是當年村里公認最壯實的女人。看到剛剛年屆60的她已衰老至此，我忍不住一陣心酸，隨即無可奈何地意識到，我的故鄉徹底被時間打敗了。
③時間先是打敗了老房子。
④在倚山而居的村落里，我們家位于最靠近山腳的一條居住線上。1984年始，就有人家搬進城，這條線上前前后后住過的12戶人家，如今空無一人。除了有兩三處房子勉強可以住人，剩下的老房子，或搖搖欲墜，或已坍塌，或早已變為菜地、麥田和橘園。在植物恣意生長的土地上，外人絲毫不會看出這里曾經有人居住的痕跡。
⑤時間隨后打敗了老房子的主人。
⑥在回鄉上墳的車上，父親一路講的是村里村外同齡人的死訊。我對這些人的記憶，還停留在10年甚至20年前。而能被記住的，大多是方圓幾十里呼風喚雨或性格突出的“人物”。他們或進了城，或依舊留在農村，但結局大致相似── 當年的狂放、不羈乃至霸氣，先后都被時間抹去，歸攏于山坡上一座座小小的墳頭里。
⑦時間也打敗了老房子主人們的恩怨。
⑧這些曾經在鄉間田頭為了一棵樹、一厘地而寸步不讓的男女，先后成了“城里人”。置身于陌生而廣闊的城市里，他們覺得天地豁然開闊。再回望與自己幾無利益瓜葛而草木依舊的鄉村時，他們像城里人一樣，看到的不再是殘酷的叢林法則，而是溫情的鄉村記憶。那些當年抄起鐵鍬在房前或壟間打得頭破血流的人們，在城市街頭偶遇或回鄉祭祖重逢后，已然能微笑致意。
⑨留在村里的為數不多的人家，偶爾會因一些雞毛蒜皮的小事起爭執，有時還會找到城里的舊人來求證論理、主持公道。“城里人”自然知道，農村沒有一些城里人想象中那般詩意、淳樸和美好，甚至更多的是叢林法則下的愚昧、狹隘和殘暴，但他們仍會以過來人的身份，勸導執拗不化的鄉親，今天所有的斤斤計較，將來都會云散煙消，被時間一一打敗了。
⑩的確，在他們成群結隊決定告別農村生活的那一刻起，故鄉就注定要被時間打敗。
隨著越來越多的人搬進城，村里再也組織不起護渠、引水、修路、挖井的隊伍。半山腰處，夏有蛙鳴冬有薄冰的池塘最終干涸，山腳下的溪邊再也不見用棒槌捶打衣物的女人，通往田地的道路逐年垮塌荒廢，村頭洼地的水井漸漸被淤泥和石塊填埋。
時間打敗了這些農村的公共設施，也從根基上瓦解了鄉親們的生產、生活方式。
春節前不久，舅舅幫人忙把他們村的一位鄰居送上山了。原本就不大的自然村里，即使從鄰村請人，也很難找夠8位為逝者抬棺的成年男性，于是60多歲的舅舅就成了“壯勞力”。30年前，抬棺的是他和他年輕力壯的同齡人；30年后，他還不得不“搞這事”。他們不安和恐懼地說：“村上死個人，眼瞅著就抬不上山了。”
時間就這樣打敗了他們這代人，也打敗了故鄉吐故納新的能力。
告別鄉村進入城市的我們，其實和他們一樣擺脫不了被打敗的命運。不滿3歲的女兒，不知祖墳為何物，站在墳前喜笑顏開，徒留我和父親神情凝重；望著車窗外連綿不斷的丘陵山峰，她隨口而出的是“小烏龜爬山坡”；望著那個喊我乳名的老奶奶，她一臉茫然。眼前的一切對她來說，全是陌生的。
她不知道，在故鄉被時間打敗之后，我和她都將成為回不去故鄉的人。
12.故鄉哪些方面被時間打敗了？請把下面內容補充完整。（6分）
①老房子—→②____________ —→③老房子主人們的恩怨—→
④_______ _____ —→⑤____________
13.試歸納①②段的內容，并談談它們在全文中的作用。（4分）
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14.請結合描寫的相關知識，說說你對第段“他們臉露不安和恐懼地說：‘村上死個人，眼瞅著就抬不上山了。’”這句話的理解。（3分）
_____________________________________________________________________________15.品析語言。（6分）
（1）剩下的老房子，或搖搖欲墜，或已坍塌，或早已變為菜地、麥田和橘園。（從修辭角度）（3分）
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（2）第⑩段中“注定”一詞用得好不好？說說理由。（3分）
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16.聯系文章內容，作者為什么會說“告別鄉村進入城市的我們，其實和他們一樣擺脫不了被打敗的命運”？（6分）
（三）12.老房子的主人 農村的公共設施和農民的生產、生活方式 故鄉吐故納新的能力
第①段概括介紹“我”回鄉道路的荒涼、無路可走；第②段特寫一個故鄉女人衰老無力的形象以及“我”的感傷。開啟下文對“被時間打敗的故鄉”的敘述。
運用神態描寫、語言描寫，表現了留在村里的人們對自身生老病死問題和鄉村后繼無人現狀的擔憂之情。
⑴運用排比，生動描繪故鄉老房子破敗的境況，展現了故鄉老房子被時間打敗的現狀。⑵好。作者從農村人口的流逝、公共設施的破壞等方面可預測到故鄉被時間打敗是不可避免的。
16.“我們”有時還需為留在村里的人解決糾紛，無法割斷與故鄉人生活上的聯系。“我們”還需做諸如回鄉上墳等事情，無法割舍與故鄉的感情上的聯系。“我們”的孩子已展現出缺少對故鄉情感上的認知和依戀的現象。這些方面說明“我們”與故鄉人命運是休戚相關的，是無法獨善的。
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