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《母親,我是你兒子》的閱讀訓練及答案

2024-11-13 閱讀答案

  在平時的學習、工作中,我們最熟悉的就是試題了,試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎?以下是小編為大家收集的《母親,我是你兒子》的閱讀訓練及答案,希望能夠幫助到大家。

  閱讀下面的選文,回答問題。

  母親,我是你兒子

  ①是母親送我去讀大學的。她沒有出過門,卻依然逞強:有啥難,我曾經一個人走五十多里去逛廟會呢!那是母親走過的最遠的地方,也是她最值得驕傲的一次出游,盡管她只字不提回來的時候怎樣迷了路,天快亮了才摸索著回到家,見了等在門口的我,一下子就抱過我就哭了起來。當時是我努力地裝作大人安慰她,她才抹掉眼淚,說:我以為再也見不你了呢。那一年,我12歲,卻開始懂得,原來母親也不總是那么堅強。

  ②但還是上路了。大部分的包都由我來提,瘦弱的母親只拎了兩個小包就已經累得氣喘吁吁。坐上火車后,母親已經很疲憊,才49歲的她精力明顯不濟。幾年前父親去世,她原本虛弱的身體因過重的勞累而每況愈下,但她在我面前依然努力第表現著頑強和能干,搶著洗衣做飯,搶著做一切她認為勞累但能體現她的價值的家務。現在,她執意不睡,要看著我們的幾個大包,堅持說:有媽在,兒子你放心睡就是,我熬兩個晚上都行呢!看著她一臉的疲倦和眼睛里的血絲,我騙她說:開學還要測試英語聽力,我再看會兒書,媽,你先睡,我們輪流看著。她這才相信了,頭歪到一邊去,片刻,便起了輕微的鼾聲。

  ③母親這一覺睡了5個多小時,醒來后看見窗外微明的天,立刻滿臉愧疚和不安。她小心翼翼地問我:兒子,媽是不是真的越老越不中用了?怎么就睡得那么沉呢!我遞給她一杯熱水,安慰她:晚上記憶就是好呢,學了很多東西,不愁考試了。她這才稍稍松了口氣。

  ④10個小時后,我們走出了上海火車站,被幾個老鄉接到學校,終于安頓好了,母親突然小聲地說:咱請人家吃頓飯吧,讓這些孩子幫這么多忙,多不好意思啊。

  ⑤這是母親第一次和這么多有學問的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著,她還是局促不安。我們讓她多吃菜,她則慌亂地不知夾哪道菜。因為緊張,連筷子都弄掉了。(A)我趕緊取來一雙新的,放在她的手里,然后在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜,就像她在走親訪友時為我做的那樣。

  ⑥第二天送母親去車站,我特意打了電話讓鄰居在那邊接站。一直到火車快開了,我才下來。透過車窗,我看見母親頭發蓬亂、灰白,眼睛紅紅的。車啟動了,她別過臉去,不再看我,瘦削的脊背那么孤單。我突然間難過起來,然后瘋了似的跑到車廂門口,對著要關門的乘務員大喊:15號車廂靠門口第一個座位上的老人,麻煩您幫忙照顧,她沒有出過門的!看見乘務員淡淡地點頭,我又拼命地高聲喊:我是她兒子

  ⑦話一出口,淚就跟著流下來。

  ⑧一個月后,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事,她認真地聽著,到最后,才突然插話:兒子,媽坐火車去看你吧。(B)我聽了立刻就批她:那怎么行,你一個人,我怎么放心?可是,兒子,媽真的想你了

  ⑨我才明白,母親已經完全像個孩子。她知道陪兒子出行,帶給他的只是麻煩;她知道坐火車去看兒子,或許讓他擔憂一路;她也知道兒子已是大人,可以不需要她就能自由地飛翔。可她依然想要給他帶去這些煩惱,只是因為,一日日老去的她,對他的依戀是那樣深。

  ⑩而這樣的依戀,什么時候,歲月就從我手中接過,轉交給了母親?

  1.選文標題有哪兩層意思?

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  2.下面句子中加粗詞語用的是否恰當?為什么?

  一個月后,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事。

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  3.第②段畫橫線部分在文中有什么作用?

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  4.指出文中A、B兩句分別運用了哪種描寫方法,并分析其表達作用。

  A.我趕緊取來一雙新的,放在她的手里,然后在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜,就像她在走親訪友時為我做的那樣。

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  B.我聽了立刻就批她:那怎么行,你一個人,我怎么放心?

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  5.第⑦段畫橫線句子表達了人物什么感情?

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  6.我們的愛是溪流,母親的愛是海洋,我們可以走得很遠很遠,卻總也走不出母親心靈的廣場。詩人的這兩句話是否能夠完整地詮釋本文的主題?說說你的理解。

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  答案 1.表明人物之間的關系(或交代兩個主要人物),表達兒子要成為母親依靠的強烈責任感和決心,

  2.恰當,生動形象地再現兒子給母親打電話時的語言特點(或耐心態度),體現出兒子對母親的理解(或孝順、包容、愛心、思念)。

  3.交代母親身體情況和母親頑強能干的性格特點,以及母親對兒子的愛,這是母親堅持送我和我感恩母親的原因,表達了我對母親的理解,為下文(媽媽送我等)情節發展作鋪墊。

  4.A.動作描寫,生動細致地寫出了兒子對母親的細心與關愛(或照顧周到),也體現了我對母親的感恩,

  B.語言描寫,用批評的語氣表達兒子對母親的擔憂,傳遞愛的情感,體現了兒子的孝順和體貼。

  5.對母親的愛(心疼)和感激,對母親獨自出行的擔憂,分離的不舍,不能照顧母親的無奈、傷感,答出任意三點即可。

  6.不能。詩歌重點是歌頌母親,表達出對母親的感激和贊美,選文除此之外,側重表現兒子的有責任感(或孝順、懂事、勇于擔當等)以及母親對兒子的依戀。

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