斜路閱讀參考答案

2024-09-04 閱讀答案

　　片段一

　　記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！她摟著我，不住地贊揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。

　　我看這首詩糟糕透了。父親把詩放回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

　　我再也受不了了。我沖飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。

　　幾年后，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的

　　現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說：巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：這個糟糕透了。一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結，提高。

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了，糟糕透了；精彩極了，糟糕透了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點----那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1.請給畫橫線的句子加上標點符號。

　　2. 歧字用音序查字法應查 Q ，用部首查字法應查止部。

　　3.請從文段中找出下面兩個詞語的意思相近的詞。

　　斜路（歧途）小心（謹慎）

　　4.從上文的敘述來看，作者對父母兩種不同評價中飽含的愛有一個逐步理解的過程，概括說來，起初是并不理解父母的心，幾年后是認識到父親的評價是對的，但在感情上還不好接受，成年以后是深感自己有慈祥的母親，又有嚴厲的父親非常幸運。

　　5.學習了《精彩極了和糟糕透了》一文，知道了愛有兩種形式。你在生活中有過類似的感受嗎。想一想，寫下來。

　　6.雖然，幾乎每一個人都明白良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，但不可否認，我們每一個人，包括文中的作者，更喜歡聽的還是好話。請結合你的實際，談談這是為什么？

　　我們正處在長知識、學本領的階段，應該學會正確認識父母、老師、朋友對我們的關心與愛護，不但要聽得進好聽的夸獎，更要聽得進嚴厲的批評。只有這樣，人生的路才不會偏離航向。

　　片段二

　　一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結，提高。

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了，糟糕透了；精彩極了，糟糕透了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1. 在橫線上按原文內容填空。

　　2.寫出近義詞

　　體會感受慈祥和藹

　　幸運走運敬仰敬重

　　3.寫出反義詞

　　全面片面提醒提示謹慎大意

　　精彩糟糕慈祥嚴厲幸運倒霉

　　4.聯系上下文解釋詞語。

　　極端事物順著某個發展方向達到的頂點、極點。

　　鼓舞鼓動;激發。

　　5．這兩種聲音指什么？你喜歡哪種聲音？為什么？

　　這兩種聲音指精彩極了和糟糕透了。

　　我喜歡兩種聲音，因為精彩極了是贊揚聲，是對我的鼓勵，糟糕透了是批評聲，是對我的提醒、警示，我認為人的成長過程中都需要這兩種聲音，才會不斷前進。

　　我喜歡精彩極了這種贊揚聲，因為這種聲音是對我的鼓勵，使我在愛的鼓舞下不斷前進。

　　我喜歡糟糕透了這種批評聲，因為這種聲音是對我的提醒、警示，使我在人生的成長過程中不會誤入歧途。

　　6.這兩種聲音對我產生怎樣的影響？

　　我謹慎地把握我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。

　　7. 我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒的原因是什么？

　　因為我很幸運，我既擁有母親慈祥的愛，鼓勵式的愛，激勵我滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，嚴格要求的愛，使我不至于被一時的成功沖昏頭腦。

　　8.為什么說我當初是多么幸運？

　　因為我既擁有母親慈祥的愛，鼓勵式的愛，激勵我滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，嚴格要求的愛，使我不至于被一時的成功沖昏頭腦，所以我是多么的幸運。

　　9.畫的句子你是怎樣理解的，請寫一寫。

　　句子寫出了我對母親精彩極了的贊揚聲和父親，糟糕透了的批評聲，都有一個正確的認識，那就是父母共同的出發點，一個愛字。正因為我明白了父母的愛心，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，不會產生自傲和自悲，有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進。

　　10.選文中省略號省略了精彩極了糟糕透了；破折號的作用是表示解釋說明。

　　（三）巧用標點

　　（A）標點得嘬食

　　過去，有一專好登門閑聊食客，聞香不動，尋機嘬上一頓。這日又去一家談天說地，適逢下雨，至響不走，主人故意在紙上寫了句逐客令：下雨天留客天留我不留卻未標點。閑聊食客看后，笑顏逐開，樂不可支。他標點為：下雨天留客天留我不留主人無奈，只好被宰了一頓。

　　下雨天留客天留我不留

　　主人：下雨天留客，天留我不留

　　食客：下雨天，留客天，留我不？留。

　　（B）標點懲財主

　　昔日，有一財主為其子請塾師，首先講條件，立字據。先生寫好之后，財主看了很滿意，雙方都按押了手印。刻薄的財主既望子成龍，又惜財如命，粗茶淡飯待先生。年終，先生找東家補足飯菜錢，結果爭執不下，鬧到縣府衙門。縣官先看立約：無米面亦可無魚肉亦可無銀錢亦可，然后令各位講清楚其原因。先生言明字據寫得清清楚楚：無米，面亦可；無魚，肉亦可；無銀，錢亦可。可老財主卻賴說字據上寫的是：無米面亦可，無魚肉亦，可無銀錢亦可。縣官聽后，勃然大怒：你身為財主，不學無術，雇人教書，豈有不付足飯菜錢之理！

　　（C）標點起禍端

　　舊社會有一富翁，臨終時寫下遺囑：吾產盡與吾子婿外人不得爭奪，一式兩份，分別交給兒子和女婿保存。富翁歸天后，風波驟起。兒子和女婿各自句讀遺囑，互相爭斗不息，無人可以調解。因為，兒子手上的遺囑是：吾產盡與吾子，婿、外人不得爭奪。而其女婿所持有的遺囑則是：吾產盡與吾子、婿，外人不得爭奪。俗話說：人為財死，鳥為食亡。清官難斷家務事。也不知兒子和女婿會不會鬧出人命來！

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