她又一次看著那個叫慈的女人在她的面前飛奔而過。慈在追趕一只猴子,確切地說應該是在追趕兩只猴子。一只母猴兒背著一只受傷的小猴兒。
連續三天,慈不知疲憊地在山坡上、樹叢中尋找和追逐。有時候慈急了,會對著她呼喊,快幫我攔住那只猴子。她有時候也會起身,象征性地做一下敷衍的攔截。她覺得慈真的有些神經,人怎么可能逮住一只活蹦亂跳的猴子。
她和慈都是猴山保護區的臨時雇傭人員,主要負責觀察和記錄猴群的生活動態。她們雖然經常碰面,但基本沒什么交流,因為她們都喜歡獨往獨來。
對待工作,她遠沒有慈認真。慈對待這些猴子就像一個母親對待一群孩子,本職工作以外,她還會給猴子喂好吃的,幫猴子治傷。樹陰下,有猴子圍聚在左右的慈,一臉的陽光。她有一點點的羨慕,但她拿不出陽光的心情來親近猴子,她之所以接受這項工作,只是讓自己長期滯留在山里有一個正當的理由而已。
猴子為爭奪食物和領地受傷,是經常發生的事情。面對受傷的猴子,她們的態度也全然不同。她覺得優勝劣汰是自然界的法則,由它們自愈是最好的辦法。但慈不同,她會想盡一切辦法來救治那些猴子。
這次受傷的是一只小猴兒,母猴保護孩子的意識太強,不允許任何人靠近。看著慈徒勞地追逐,她甚至有點幸災樂禍。忽然,追趕猴子的慈一腳踩空,從陡坡上滾落下來。
聽到慘叫聲的她,急急地奔了過去。她背起慈,盡管自己的看護房就在附近,她還是猶豫了一下,然后背著慈向南山的慈的看護房走去。她還是第一次進入慈的房間,墻壁上,一個大男孩青春張揚的照片牢牢地抓住了她的眼神。看著她凝視的目光,慈說,那是我的兒子,屬猴的,比猴子還要聰明,比猴子還要頑皮。
她輕輕地拔下那些刺進慈肌膚的樹枝和草棍,簡單包扎后,她帶慈去了醫院。醫生對慈的傷腿進行了復位和固定。看著蒼白憔悴的慈,她忽然覺得她們之間有種莫名的親近。她問,你這是何苦呢?慈說,那只小猴兒傷得很重,如果不救治,是會死掉的,我必須幫它,可惜它的母親不懂得接受別人的幫助。
慈又說,其實我以前也不懂。說這話的時候,慈的眼睛里就有了閃動的淚光。她知道在別人有傾訴欲望的時候,沉默是最好的方式。
慈接著說,我先生去世得早,為了給孩子創造更好的生活條件,我把精力都投給了事業發展,卻忽略了對孩子的管教。曾經有一位醫生對我說,把孩子交出 來吧,不接受醫生的幫助,你可能會失去兒子。那時候,我的孩子還僅僅是一個吸毒者。
后來又有一個警察對我說,把孩子交出來吧,不接受警察的幫助,你可能會失去兒子。那時候,我的孩子已經是一個販毒者了。最終,我沒有改變他,他因拒捕而被擊斃,就葬在保護區南山的南坡。我在這里工作,其實就是想多陪陪我的兒子,我相信這漫山的猴子中,有一個就是他的化身。
聽著慈的講述,她的身體在不停地顫抖。她緊緊握著慈的手說,你安心養傷,我會去幫你救助那只受傷的猴子。
她回到了猴山,開始了尋找。很幸運,在山頂那棵孤零零的老樹上,她很容易就發現了它們。母猴兒蹲坐在樹上,小猴兒蜷縮在母親的懷里,前肢懸垂,一動不動。母猴沒有絲毫要離開的意思,只專注地翻弄小猴兒的皮毛,耐心細致地為小猴子捉虱子。
她真的不忍心打破這寧靜的畫面,但她又不得不采取行動。她嘗試過攀爬,但失敗了。她只能呼喚,甚至用石塊投擲,但母猴不理不睬。她索性下山,拿了好多的鮮果和干果,在樹下一一展示,可母猴宛如雕塑,無動于衷。
天徹底黑了下來,她只能下山。大約在半夜的時候,她聽到了凄厲哀婉的嘯聲,嘯聲一直持續到天明。
第二天,當她一早上山的時候,遠遠望去,樹上已經沒了猴子的蹤影。及至近前,才在樹下發現早已氣絕的猴子母子。
即使從高高的樹上跌落,它們依然緊緊擁抱,無法分開。其實,昨天她已有了不祥的預感,只是還抱著一絲幻想而已,但母猴兒的死,她始料不及。那一刻,她淚流滿面。
在南山的南坡,將猴子母子合葬后,她掏出手機撥打了一個電話,然后回到自己的房子。當警笛的呼嘯聲由遠而近的時候,她打開了里屋那扇緊鎖的房門,對著里面說,孩子,別怪媽媽狠心,媽媽必須帶你去自首。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，正確的兩項是(5分) ( ) ( )
A．文章開頭寫慈追趕猴子行為與她敷衍形成對比，突出了慈對猴子的關愛，為下文引出原因作鋪墊。
B．她知道在別人有傾訴欲望的時候,沉默是最好的方式．她沉默的原因是因為自己和慈同病相憐。
C．慈拒絕了醫生、警察的幫助，和母猴一樣保護孩子的意識太強,不相信任何人，不允許任何人靠近。
D．慈的兒子拒捕被擊斃、猴子母子氣絕身亡，這一切終于讓她頓悟，有病就要冶，要做一個狠心的母親。
E．小說運用動作、語言、細節和對比等藝術手法，生動刻畫人物形象，突出小說主題。
（2）請簡要分析下面兩句話的含義(6分)
①看著慈徒勞地追逐,她甚至有點幸災樂禍。
②她真的不忍心打破這寧靜的畫面,但她又不得不采取行動。
（3）請簡要分析慈這一人物形象？(6分)
（4）這篇小說的主題是什么？請結合文本簡要分析(8分)
參考答案
（1）AEC(選E得2分，選A得3分，選C得1分。B項沉默是想讓慈有傾訴的機會；C項不相信任何人絕對，是由于過分愛；D項狠心不對。)（2）①此處通過動作和心理的刻畫表現她不同于磁的態度與做法，她以全力護子為傲，認為慈的行為可笑而徒勞。②心理描寫，她的理性戰勝了情感，母子相依雖美好，卻不是救子之道，所以她采取行動。
（3）慈是一位命運悲苦又堅強、慈愛的母親。①她先生去世得早,一個人獨立支撐家庭；②她愛崗敬業卻忽視了孩子的發展和教育；③她在歷經喪子之痛后明白了教育子孫的道理，并付諸實踐；④慈是天下母親的代表。（3點即可）
（4）這篇小說的主題是母愛方式的思考。①在生活上提供物質保障，小說里的慈為了給孩子創造更好的生活條件,我把精力都投給了事業發展；②在教育上需要防微杜漸，及時發現孩子身上毛病，及時的解決。慈和她都忽視了這一點，最終導致孩子走上了犯罪道路。③愛是一份情感，也應是一種理性，理性的愛才是正確的愛，慈和她最終都覺悟到了這一點。小說以慈與她作為人物姓名具有深層意義，這代表著天底下所有的慈愛的母親，小說是對天下所有父母的告誡與啟發。
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