元代詩人、文學家、書法家、畫家王冕，字元章，號煮石山農，浙江諸暨人。下面是小編為你帶來的《王冕故事》閱讀答案及文言文翻譯 ，歡迎閱讀。
王冕故事
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊①田，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策②映長明燈③讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬④若不見。
安陽韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒⑥。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被⑦古冠服隨車后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。
【注釋】
①蹊(xī)：踐踏。 ②策：通“冊”。 ③長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。 ④恬：心神安適。 ⑤韓性：紹興人，大學者。 ⑥通儒：指博學多聞、通曉古今的儒者。 ⑦被：披。
【閱讀訓練】
一、下列句子中加點的詞語解釋正確的兩項是( )。
A．聽已輒默記(完畢)
B．冕因去，依僧寺以居(離開)
C．安陽韓性聞而異之(不同)
D．夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之(躲藏)
二、下列句子中加點的詞語意思相同的一項是( )。
A．以 B．之 C．其 D．為
三、翻譯下列句子。
1．或牽牛來責蹊田。
2．曷不聽其所為?
3．門人事冕如事性。
4．自被古冠服隨車后。
四、這兩段文字說了王冕哪兩件事?請用自己的話簡要回答。
參考答案
一、A B
二、D
三、有人牽著牛來責怪王冕踐踏了他們的田地。
2．為什么不讓他去(做自己想做的事)呢?
3．他的門人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。
4自己穿戴著古式的帽子衣服跟在車子后面。
四、勤奮好學，孝敬母親。
參考譯文
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？?王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里捧著書，就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
安陽韓性聽了王冕好學的事后，認為王冕與眾不同，就收王冕為學生，王冕學習很勤奮，于是成了通曉古今的學者。韓性去世后，他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。這時王冕的父親也已去世了，王冕就把他母親接到越城來生活。時間長了，他母親想回老家，于是王冕就買了白牛拉著母親坐的車子，自己戴著古式的帽子，穿著古式的衣服，跟隨在車子后面。鄉里的小孩見了王冕的樣子，都爭著攔在道上嘰笑王冕，王冕也在笑。
道理
這篇文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
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