閱讀是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是塞下曲閱讀答案，歡迎閱讀。
塞下曲閱讀答案 1
塞下曲
李 頎
黃云雁門郡①，日暮風沙里。千騎黑貂裘，皆稱羽林子②。
金笳吹朔雪，鐵馬嘶云水。帳下飲葡萄，平生寸心③是。
【注】①雁門郡：戰國趙武靈王置，轄境相當于今山西河曲等地，唐曾改代州(山西代縣)為雁門郡。②羽林子：漢武帝時建羽林軍，宿衛宮殿，唐沿襲。③寸心：心事、心愿，心位于胸中方寸之地，故稱。
8．全詩運用哪些意象營造出了怎樣的意境?(5分)
參考答案：本詩選用了黃云、風沙、貂裘、金笳、朔雪、鐵馬、云水、葡萄酒這些意象，營造了一派蒼涼沉雄的意境。(共5分，意象占3分，意境占2分，只答“荒涼”“空闊”類給1分)
（解析）本題考查鑒賞古代詩歌的形象及意境的能力。意象的選擇可通過典型事物來篩選；意境的分析歸納，需要理解意象所營造的境界畫面和作者所表達的情感。
9．頸聯“金笳吹朔雪，鐵馬嘶云水”寫景，主要運用了什么表現手法？試簡析。(6分)
參考答案：
①襯托。以朔雪、云水映襯邊地戰爭特有的聲響，悲壯荒涼。②借景、借物抒情。借邊地特有的景物“朔雪” “云水”、事物“金笳” “鐵馬”來表現在風沙之中巡行的羽林子的生活既艱苦又豪邁，抒發了作者對他們的贊揚之情。(共6分，技巧占2分，分析占1分)
（解析）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。這道題要從表現手法等方面思考。答題時要緊扣題干中的“主要運用”字眼。
詩詞賞析：全詩寫羽林軍騎士在邊塞艱辛而又豪邁的軍旅生活。
“黃云雁門郡，日暮風沙里。”遮天蔽日的黃云籠罩著雁門郡，薄暮冥冥之時，風沙四起。首聯渲染羽林軍出場前的背景，黃云蔽空，暮色蒼蒼，風沙彌漫，給人一種蒼茫而神秘的感覺。
“千騎黑貂裘，皆稱羽林子。”風沙之中，千余名身著黑色貂裘的.將士，都自稱為羽林軍。人物閃亮登場，羽林子威風凜凜、莊嚴肅穆。
“金笳吹朔雪，鐵馬嘶云水。”金色胡笳的吹奏聲應和著北地的風雪聲，披甲的戰馬嘶叫著，面對著云和水。以朔雪、云水映襯邊地戰爭特有的聲響，悲壯荒涼，表現了在風沙之中巡行的羽林子的生活的艱苦以及他們的豪邁情懷。
“帳下飲蒲萄，平生寸心是。”營帳之中，羽林子痛飲著葡萄美酒，平生的區區之心盡在這酒杯之中。此句寫羽林軍巡行歸營后暢飲葡萄酒，豪壯而郁悶，一切盡在酒杯之中，一切盡在不言之中，意在言外，回味無窮。
這首詩意境開闊，筆力蒼勁，情韻深長，黃云、風沙、金笳、鐵馬、朔雪、云水、貂裘等意象共同營造了一派蒼涼沉雄的意境。
塞下曲閱讀答案 2
塞下曲
李 頎
黃云雁門郡，日暮風沙里。千騎黑貂裘，皆稱羽林子。
金笳吹朔雪，鐵馬嘶云水。帳下飲葡萄，平生寸心是。
閱讀練習及答案
(1)詩的一、二兩聯表現了邊塞生活 單調、清冷 的特點。(1分)
(2)宵眠抱玉鞍一句中，用抱而不用枕的妙處是：(2分)
答：①抱字是擁抱，懷抱的意思②生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰的景象；
③表現了將士們心寄戰場、渴望建功立業的心情，也能表現將士們生活的艱苦。
④而用枕則不能達到這個效果。
(3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)
答：① a戍邊將士渴望建功立業,b邊塞生活的艱苦c對家鄉、親人的思念② 化用典故，虛實結合，襯托，舉一反三。
4、詩歌表現了怎樣的思想感情？
答：這首詩表現了作者對戍邊戰士的贊揚和戰士殺敵報國的決心。
5、簡要評析一下本詩的表現手法？
答：手法是反襯和用典。用典，就是指用折柳一典。所謂反襯，在本詩中有兩處：
①用環境的荒涼來反襯戰士的殺敵報國的英勇精神。
②用戰士的思鄉之情來反襯戰士的戍邊為國的情操
6.本詩描寫了怎樣的社會生活?戍邊戰士具有怎樣的精神面貌?
答：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰士緊張的戰斗生活，表現了他們積極奮發、昂揚向上的愛國激情。
7、寫出這首詩中工整對仗的`兩句話并揭示其含義：
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。這兩句極寫了軍旅生活的緊張。
8、折柳在詩中有哪兩重含義？
答：一是反映出樂曲的名稱，
二是聯想到折柳送別的習俗，讓人不由得產生思親思鄉之情。
9、詩的開頭寫五月寒，結尾則寫斬樓蘭，這樣寫有什么用意？
答：開頭寫寒點明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結尾寫斬樓蘭，與開頭形成鮮明對照，更突出了邊塞將士建功立業的愛國激情。
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