做閱讀題要弄懂文意。要畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的每段內(nèi)容，各段聯(lián)系，思路，結(jié)構(gòu)層次。
《向日葵》原文
尤今
到倫敦度假，住在女兒的公寓里。
那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”
我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。
寒風(fēng)肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔。
“天氣這么冷，她竟不為我們著想!”我口出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂啊!”
“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了!”
七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起!工作堆積如山，做不完呀!”我和老公對(duì)看一眼，果然不出所料!
我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎?你過去守時(shí)的`好習(xí)慣，去了哪里?”說著，徑自往前走，不再看她一眼。
到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬 豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。
女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了!奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起 床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。”我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天 嗎?”
桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。
卡片里，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊， 簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們;唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向 日葵;而您，就是我們的陽光。”
讀畢，抬起頭來時(shí)，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕 去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè);匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會(huì)遲到的呀!”
說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢!”
這一天，是我的生日。
可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
(有刪改)
《向日葵》閱讀題
1.圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。(3分)
那天下班后， ( 1 ) →趕回家去， (2) → 半夜起來，澆向日葵 →第二天上午， (3)
2.下面兩句話，都寫出了人物心中的“怒氣”。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。(6分)
(1)看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。(從修辭角度)
答：
(2)我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。(從詞語角度)
答：
3.文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發(fā)生。請(qǐng)你找出兩處。(4分)
答：
4.結(jié)合全文，回答問題。(6分)
(1)閱讀文章結(jié)尾段，請(qǐng)用兩個(gè)詞語形 容作者當(dāng)時(shí)的心情。
可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
答：
(2)文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)劇?/p>
答：
《向日葵》閱讀答案
1.(1)買向日葵;(2)藏向日葵;(3)送向日葵
2.(1)本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。(答對(duì)修辭得1分，具體賞析得2分)
(2)本句運(yùn)用“冒”這個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。
本句運(yùn)用“灼灼”這個(gè)形容詞，生動(dòng)傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心痛不已的感受。
本句運(yùn)用“半點(diǎn)”一詞生動(dòng)傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。
(答出以上任意一點(diǎn)即可。選擇典型詞語得1分，具體賞析得2分。)
3.(1)一 向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了。(一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍)
(2)女兒遲到了，卻沒有告訴我遲到的真正原因。
(3)在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒有安慰我，而是一個(gè)勁兒說看單位的趣事。
(4)一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒有去上班。(答出以上任意兩點(diǎn)即可)
4.(1)感動(dòng)、愧疚、幸福等(意思對(duì)即可)(2)(開放性試題，言之有理即可。)
示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>
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