向一棵梨樹下跪
①在我們滇西老家有句俗語：今年掰枝丫，明年吃泥巴。意思是說在采摘果實的時候，不能把生長果實的樹枝一起掰斷，否則來年就沒有果實吃了。這句話除了勸導人眼光要長遠外，還給人一種感恩的教育，因為果樹為你結出了果實，你不能傷害它，而是應該尊重它、善待它。
②小時候，爹就經常在我耳邊嘮叨這句話。我始終認為，這與我家院里那棵蜂糖梨樹有關。我家那棵蜂糖梨樹，每年都會結很多的梨。爹在摘梨時，一邊教著我 “今年掰枝丫，明年吃泥巴”，一邊小心翼翼地施展每一個動作，仿佛怕弄傷樹枝似的。豐收的梨除了供家人吃外，其他的都被爹裝在籮筐里，背到街上去賣了，然后又買回家里一年所需的煤油、火柴、鹽巴……
③爹說，這棵蜂糖梨樹是娶媽那年栽下的。我沒想到，目不識丁的爹還有這樣的浪漫情懷，只可惜命運總喜歡捉弄人，在我五歲那年，媽就因病撒手離開了我們。在凄苦的童年記憶里，只有當秋天來臨，院里那棵梨樹掛滿了光潤甘甜的蜂糖梨時，才能讓我歡快雀躍。我至今還記得，年幼的我蹦蹦跳跳地在梨樹下，手指在掛滿枝頭的蜂糖梨上指來點去，嘴里不停地嚷嚷：“要吃這個，要吃那個……”爹就順著我手指的方向，把一條高板凳端過來，端過去，人也不停地站上去，跳下來，摘了一個又一個，折騰得滿頭大汗也顧不上擦，直到我滿意后才罷休……
④在爹的呵護下，我很快長到了會摸魚捉蝦，爬樹掏鳥的年紀。那年秋天，一次趁家里無人，我帶領幾個小伙伴進了院子，然后便很麻利地爬上樹去摘蜂糖梨給大伙兒吃。為了討好大伙兒，我一心想去摘那幾個長得特大的梨。不料，我剛爬過去，那枝丫便“嘎吱”一聲斷了，我幾乎是半摔半跳地落在了地上，驚出了一身冷汗，好在并沒有受傷。
⑤看著一大杈樹枝倒垂下來，蜂糖梨滾得到處都是，我嚇壞了。爹不止一次說過：“今年掰枝丫，明年吃泥巴。”現在一大杈樹枝都折斷了，明年的蜂糖梨一定是一個也吃不著了，我難過極了，淚花不停地在眼眶里打轉。小伙伴們也呆呆地看著我，不知所措。我無奈地冥思苦想了一會兒，顫聲對他們說：“今年掰枝丫，明年吃泥巴。要想明年吃梨的話，看來只有給梨樹娘娘磕頭請她原諒了。”我不知道自己為啥要稱梨樹為“娘娘”而不是“倌倌”，也許是美麗的梨花于我是一種女性的象征吧。小伙伴們聽從了我的提議，一個個跪在梨樹前，嘴里念著請梨樹娘娘不要怪罪，明年繼續給我們結又大又甜的蜂糖梨之類的祈禱話。
⑥就在這時，去田間勞作的爹回來了。看到我們一個個跪在梨樹前磕頭，他有些莫名其妙，等問明了原委后，爹呵呵地笑了，叫我們快起來，爹還說只要心里想著樹枝快長，它就會很快地長出來，還會結很多的蜂糖梨，就像他盼著我快快長大一樣。聽了爹的話，我那顆懸著的心才放了下來……
⑦第二年我就被爹送進村里的小學。因為怕曬那毒辣的太陽，怕淋那肆虐的風雨，怕像爹一樣整日在黃土地上不停地勞作，我一下子就喜歡上了教室，喜歡上了這個可以逃避農活與家務的場所。至于那年家里那棵蜂糖梨樹究竟結了多少梨，我反倒沒有什么印象了。后來我一路讀書，爹也就一路跌跌撞撞地支撐著我，卻從來沒有任何怨言，即使在家中光景最艱難的那幾年，也沒有說過半句讓我放棄學業的話。他總是這樣苦著自己，把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我。為了減輕爹的負擔，讀大學時，我總是利用假期勤工儉學，很少有時間回家。等我工作后，剛想好好回報爹時，他卻因長年勞疾，猝然離我而去。
⑧出殯那天，爹的棺材靜靜地擺放在人聲嘈雜的院子里，從城里趕回來的我長跪在他面前。淚眼婆娑中，我不經意地抬頭就看見棺材后面那棵蜂糖梨樹干枯的.虬枝。我猛然想起此時應該是個梨果滿枝的季節啊，可眼前的梨樹卻枝干殘損稀疏，不知何年已悄然枯死。爹一直沒有挖掉它，也許是想留著等我回來看一眼吧。這是我生命中第一次給爹下跪，也是第二次給梨樹下跪。此時我清楚地知道，我家這棵梨樹再也不可能結果實了，就像爹，再也不能在我耳邊嘮叨那句“今年掰枝丫，明年吃泥巴”了。
⑨我終于忍不住悲愴地慟哭起來……
1.文章圍繞一棵梨樹展開故事情節，請你依據故事發生的時間順序，填寫下面表格。(4分)
相關情節心理
栽梨樹①
②疼愛孩子
安慰壓斷梨枝的我③
保存枯梨樹④
2. 結合文章內容，說說本文以“向一棵梨樹下跪”為題有何妙處?(4分)
答：
3.本文的描寫和議論都飽含感情，請以第③段和第⑦段的相關內容為例，作簡要賞析。(不超過150字)(7分)
答：
向一棵梨樹下跪閱讀答案：
1.①向往美好生活(追求浪漫) ②為我摘梨子 ③期盼孩子長大 ④珍視親情
(共4分。每空1分)
2.首先這個題目是情節的高度概括。文中寫了兩次向梨樹下跪。第一次下跪是由于踩斷了蜂糖梨樹的枝杈，我不知所措，所以向梨樹下跪。第二次下跪時是因為父親去世，他長跪在父親陵前，長跪在枯死的梨樹下。其次，這個題目也揭示了文章的主旨。這一跪中不僅有自責和愧疚，還有對父親的感恩。(共4分。每點2 分)
3.第③段描寫了父親為我摘梨子的情景，用“端過來，端過去”“站上去，跳下來”“摘了一個又一個”“滿頭大汗也顧不上擦”的動作描寫，寫出了父親對孩子的疼愛;(用“蹦蹦跳跳”“指來點去”“嘴里不停地嚷嚷”的動作描寫和“要吃這個，要吃那個”的語言描寫，寫出了我的天真，和在父親的寵愛下的幸福感受)第⑦段用“從來沒有怨言”“他總是這樣苦著自己，把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我。”的議論，表達了我對父親默默付出，不求回報的感恩之情。這些描寫和議論都飽含感情，表現了我對父親的懷念與感恩，感人至深。
(共7分。結合文中描寫、議論進行賞析各3分，表達1分)
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