《崔光》閱讀答案

2024-12-04 閱讀答案

　　語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。

　　崔光

　　崔光，本名孝伯，字長仁，高祖賜名“光”，東清河鄃人也。慕容白曜之平三齊，光年十七，隨父徒代.家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養父母。太和六年，拜中書博士，轉著作郎，與秘書丞李彪參撰國書。甚為高祖所知待。常日：“孝伯之才，固今日之文宗也，”尋以本官兼侍中、使持節，為陜西大使，巡方省察，所經述敘古事。還，以誄謨之功，進爵為伯。光少有大度，喜怒不見于色，有毀惡之者，必善言以報之，雖見誣謗，終不自申曲直。皇興初，有同郡二人并被掠為奴婢，后詣光求哀，光乃以二口贖免。高祖聞而嘉之。雖處機近，曾不留心方案，唯從客論議，參贊大政而已。高祖每對群臣曰：“以崔光之高才大量，若無意外咎譴，二十年后當作司空。”其見重如是。又從駕破陳顯達。世宗即位，正除侍中。初，光與牽彪共撰國書，太和之末，彪解著作，專以史事任光。彪尋坐廢。世宗居諒闇①，彪上表求成《魏書》，詔許之，彪遂以白衣于秘書省著速。光雖領史官，以彪意在專功，表解侍中、著作以讓彪，世宗不許。延昌二年，世宗幸東宮，詔光日：“令當為太子師傅。”光起拜固辭，詔不許。即命肅宗出，從者十余人，敕以光為傅之意，令肅宗拜光。光又拜辭，不當受太子拜，復不蒙許。四年正月，世宗夜崩。光迎肅宗于東宮，安撫內外，光有力焉。正光元年冬，賜光幾杖、衣服。二年春，肅宗親釋奠國學光執經南面百僚陪列夏四月以光為司徒光表固辭歷年終不肯受。光年耆多務，疾病稍增，而自強不已，常在著作，疾篤不歸。四年十月，肅宗親臨省疾，詔斷賓客，中使相望，為止聲樂，罷諸游眺。十一月，疾甚，薨，年七十三。肅宗聞而悲泣，儒者榮之。

　　(節選自《魏書》)

　　【注】①諒闇：居喪時所住的房子。

　　4、對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.肅宗親釋奠/國學光執經/南面百僚陪/列夏四月/以光為司徒/光表固辭/歷年終不肯受

　　B肅宗親釋奠國學/光執經南面/百僚陪列/夏四月/以光為司徒/光表固辭歷年/終不肯受

　　C.肅宗親釋奠國學光/執經南面百僚/陪列夏四月/以光為司徒/光表固辭/歷年終不肯受

　　D.肅宗親釋奠國學/光執經/南面百僚陪列/夏四月/以光為司徒/光表固辭歷年/終不肯受

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.“太和六年”的“太和”是三國魏明帝曹睿的年號。中國封建政權最高統治者的稱號包括謚號、廟號、年號和尊號。文中的“延昌二年…‘正光元年”中的“延昌”“正光”都是指年號。

　　B.“拜中書博士”的“拜”是授予官職，文言文中表示古代仕宦的詞語很多。如文中“轉著作郎…領史官”的“轉”“領”，分別為“調動官職…兼任官職”的意思。

　　C.爵位、爵號是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，以后各朝代爵稱和爵位制度因時而異，文中的“進爵為伯”是說崔光的爵位升到了伯。

　　D.古代關于人的死亡有不同的名稱，不同的名稱是根據死者的身份而確定的。皇上死曰薨，王宮諸侯死日崩，大夫死日卒，士死日不祿，平民死日死。