做閱讀題要學會從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。
新兵班長
那年冬天，雪下得特別多，又特別大，送新兵的火車經過長途跋涉，終于喘著氣在一個邊疆的小站停下，外面很黑，新兵們列成幾個分隊后，悄無聲息地在風雪中奔赴營地了。
我在隊伍的最后，因為帶的書多，走在冰雪的路上有些吃力。這時，他從前面過來，不容分說，接過我的包，堅定而小聲地說：“跟上!”
他，就是我的新兵班長。以后，我們與他朝夕相處。
他的話很少，總是面無表情，大家都有些怕他，我也怕。有一次訓練中，我自以為動作準確、到位，便有些得意，東張西望，小尾巴翹了翹，不想讓他看到了。
“后門來的?”他忽然叫住我問。
“不是!”
“不是怎么那么牛?”
我立定，無言以對。
“我知道你父親，”他圍著我轉了個圈兒，撇著嘴說，“在八連待過，有點名氣。”停了一下，他忽然厲聲道：“知道八連嗎?”
“ 八連是軍區的窗口單位。”
他點點頭，仿佛自言自語：“軍人當以國家為重!優秀為本!”
“班長，你……”
“少廢話，訓練!”這天，我被班長莫名其妙地“罰”了，加重訓練強度，并且持續下來。我疑心這僅僅是“翹尾巴”的結果嗎?
強化式的集訓，很累，很苦。他倒像個鐵人，軍事素質的每一項，他首先做到，再教我們，因此所有新兵沒有一句怨言。只有我心里有怨氣。應該說，他具有職業軍人所具備的各種品質。他組織大家開展文體活動，自己坐在一邊看，只有這時才讓人感覺兄長般的仁愛、寬厚。不過一到訓練場上他就變了臉，當然，只對我。
時間在一天天緊張的訓練中過去，班長的一言一行一舉一動都深深地印在我的腦子里，揮不去抹不掉。
他愛新兵，但不“愛”我。
下連分兵時，新兵班長毫無商量余地地對我說：“你，去一線!”
我看著他，張口結舌。半天，我才說一句：“我想跟你打架!”
他好像有史以來第一次露出了笑臉，在我肩膀上重重地拍了一下：“好樣的!”他說完，揚長而去。
經過挑選，我是六十五名新兵中惟一去一線——八連的戰士。
復訓更加艱苦，這使我把新兵班長拋于腦后，來到這充滿英雄氣息的八連我感覺到選擇的正確，因此事事都力求做得出色。這不是誰強迫的，而是從心底升出的動力，是八連傳統的精神力量、無上的榮譽感使然。
我怎么都沒有想到，新兵班長會在退伍準備回家的前一天來看我。一見到我，他竟先出其不意地笑了起來：“我問過了，我這個鐵匠眼力不錯，把你這塊生鐵打熟，放在了應該放的位置上。”
“我討厭新兵蛋子不學無術，”他說了句粗話，“我告訴你，我父親也在八連待過，可我沒有被選到八連，我一直后悔著這件事。”他有些激動，聲音很小但是說話的速度很快，他的眼睛一直在緊緊地盯著我，“一會兒，你請示一下，帶我去看一眼八連的榮譽室吧，這也許是我最后一次來看了。”
他的聲音有點凄楚。
“你的條件夠上八連哇!素質多好。”我有些不解。
他嘆了口氣，低下頭來：“新兵時訓練沒跟上去。”
“謝謝你!老班長!”我說。
我也有些激動。頓時，新兵時的怨氣煙消云散。我很莊重、很認真地向他立正、敬禮!此時，窗外正是草原上最好的七月時節，天高云淡，遠處傳來了一陣又一陣云雀那動聽的歌聲……
1.文中第六段"那么牛"的含義是什么?
2.為什么"我"會認為新兵班長"愛新兵,但不愛我?"根據文意簡要回答,
3.從全文看,你認為新兵班長是一個怎樣的人.?
《新兵班長》閱讀答案
1.我太得意。小尾巴翹了翹，東張希望，有些得意。
2.是因為在訓練的過程中，我逐漸發現班長是個優秀的軍人，于是從心里就是佩服他的，只是嘴上沒有承認罷了。
在后來的生活中，我逐漸發現并理解了班長給我特殊待遇一片苦心，進而使得我對他的“佩服”升華成了“崇敬”。于是他們的矛盾自然就化解了。
還有就是：他們矛盾的主要方在“我”而不在班長，所以矛盾的化解過程也就是“我”一步步成長的過程。
3.是個有志向，愛新兵的伯樂
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