《紀念白求恩》的作者是毛澤東。《學習白求恩》被選入蘇教版語文八年級下冊第6課、鄂教版語文九年級下冊第13課語文版語文八年級上冊第9課、2016年秋季新人教版語文七年級上冊第13課。下面是我們為大家帶來《紀念白求恩》的閱讀答案，歡迎大家閱讀。
紀念白求恩
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
(2)白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
(3)我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
7.請用簡要的語言概括這幾段文字的內容。(2分)
8.聯系選段，說說“純粹的共產黨員”具有怎樣的特點。(2分)
9.選文中的第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作，是否重復，為什么?(4分)
10.毛澤東為什么說“每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神”?請結合選文，簡單說明理由。(3分)
11.閱讀材料，仿照示例，至少運用選文中的一個成語為白求恩同志寫一段頒獎詞:(4分)
材料:諾爾曼·白求恩(1890-1939)，國際主義戰士，加拿大共產黨員，胸外科醫師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時，他曾經親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務。1937年中國抗日戰爭爆發，他率領由加拿大人和美國人組成的醫療隊，于1938年初來中國，3月底到達延安，不久赴晉察冀邊區，在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術時受到感染，1939年11月12日在河北唐山縣病逝。
示例——2006感動中國人物丁曉兵的頒獎詞:“這個用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰時敢舍身，平時能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節。他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。”
《紀念白求恩》閱讀答案
7.贊揚白求恩同志毫不利己、專門利人、對技術精益求精的精神，表示對白求恩同志的悼念，號召全黨學習白求恩。(2分。只要意思對即可)
8.不設統一答案。只要能概括意思，語言簡明即可。參考:對工作有責任心，勇挑重擔;不自吹自擂;對人民滿腔熱情。(一點1分，共2分)
9.不設統一答案。參考:不重復，第一段是贊揚白求恩在工作中表現出的毫不利己、專門利人的精神，第二段是贊揚白求恩在工作中對技術精益求精的精神，雖然都是說工作，但是側重點不同。(4分。能說出兩段的不同內容即可給分，每段內容2分)
10.白求恩毫不利專門利人的精神，可以讓一個人變得高尚，純粹，有道德，脫離低級趣味，對人民有益。(共3分，答出1點給1分，意對即可)
11.不設統一答案。參考:作為一名加拿大共產黨員，您不遠萬里，帶給中國人民的不僅是您精益求精的醫療技術，更重要的是您的國際主義、共產主義的精神，您用您的一生很好地詮釋了毫不利己、專門利人的含義。您的死重于泰山，您的精神將永遠留在中國人民的心里。(4分，要能概括白求恩同志的精神，能說出白求恩同志對于中國人民的意義，運用文中的成語。視內容、表達、成語使用，分4、3、2、1給分)
【《紀念白求恩》的閱讀答案】相關文章：
《紀念白求恩》閱讀答案08-16
《紀念白求恩》閱讀附答案11-13
《紀念白求恩》課文原文09-19
紀念白求恩課文原文推薦11-20
《城市是鄉村的紀念碑》閱讀答案07-22
參觀紀念白求恩展覽會散文11-08
《一場叫紀念的雪》閱讀答案07-13
志摩紀念閱讀理解及參考答案10-26
等閱讀及答案05-20
閱讀選文閱讀及答案10-19