在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《男兒本色》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
《男兒本色》閱讀答案 1
男兒本色
①一向很文弱和善的兒子，那天放學回家卻是一副“殘兵敗將”的模樣——上衣撕了個大口子，褲子上粘滿了灰塵，臉上留有幾道長長的血痕……
②我的心不覺一沉，不知他在外面闖了什么大禍。但不管我如何責問，他都低著頭一聲不吭。一氣之下我只好打電話給兒子的班主任詢問事由。班主任說兒子是班級里人緣最好的學生，連跟同學臉紅的事情都沒有過，會不會是跟社會上的不良青年有什么糾葛。班主任的疑惑也是我最為擔憂的。
③為了弄清事情的來龍去脈，我找到跟兒子最要好的同學小軍，小軍終于道出了事由——放學回家的路上，一伙經常在校園周圍轉悠的社會青年攔住幾位女同學嬉皮笑臉地說些不三不四的話，甚至還動手動腳。兒子看不過去上前阻擋，不想社會青年就揮拳教訓兒子多管閑事，年僅十四歲的兒子毫不示弱，與他們打斗起來……
④我很心疼，也很感動，在兒子文弱的身體里面，已有了疾惡如仇的血性和路見不平挺身而出的.勇氣。尤其讓我自豪的是，兒子在做出了許多身強力壯的成人都不敢做的事情后，并不聲張——認為這一切都是一個男兒該做的，而且怕說出來別人為他擔憂。
⑤今年年初，丈夫出差去了外地，那天夜里我突發急癥，肚子痛得站都站不住。兒子發現后，一彎腰就將我背了起來。我怕瘦弱的兒子應付不了這一切，讓他打電話叫舅舅來幫忙。但兒子只管背著我向醫院奔去。
⑥到了醫院，兒子氣喘吁吁地叫來大夫給我急診，等待著為我動手術。看著兒子有條不紊地忙前忙后的身影，我真不敢相信，在我眼中什么都需父母呵護、照料著的孩子竟會具備如此沉著應付緊急事故的能力，這讓我感到特別欣慰。過去我曾為兒子的冷峻和不擅長表達情感失望過，但如今，這個憨兒子卻讓我感到安全和放心。
⑦去年五月，丈夫的單位有意將他派往深圳工作兩年。丈夫考慮到我的身體狀況猶豫不決。我知道丈夫很珍惜這次機會，但他一走，家里就少了主心骨，心里特別沒底，不料兒子卻說：“爸，你放心去吧，家里有我呢，媽媽我會照顧好的。”聽了他的話，丈夫用探詢的目光看著我。我朝他點了點頭，丈夫過去用力地握了一下兒子的手。
⑧前不久的一天晚上，我開完家長會和兒子一起回家，走在人來車往的路上，我下意識地牽住兒子的一只手。想不到兒子的手輕輕地在我掌中一抽，不動聲色地掙脫了。
⑨兒子與我保持兩步距離走在后面，但走到一個車流如水的路口時，我突然感到自己的手被兒子單薄的手握得緊緊的。他緊走幾步超在我的前頭，牽著我避過車輛，穿過路口。到了那頭，又不動聲色地放開了我的手。那一刻，我很激動——兒子長大了。
⑩兒子，真讓我不知道怎么說才好，此情幽幽。在兒子貌似平淡甚至冷漠的背后，卻蘊藏著一顆火熱的心，沒有任何外加的虛飾，沒有甜言蜜語的渲染，是那么的自然、純樸和永恒，這也許就是男兒本色。
《男兒本色》閱讀題：
1.第②段中引述班主任說的“兒子是班級里人緣最好的學生，連跟同學臉紅的事情都沒有過”，這句話有什么作用?
2.你怎樣理解第⑨段中“掙脫手”和“牽著我的手”這兩個細節描寫?
3.你認為主人公身上的“男兒本色”表現在哪些方面?
4.你如果是個男孩子，你身上的“男兒本色”表現在哪些方面?你如果是個女孩子，你心中的“男兒本色”應該是怎樣的?
《男兒本色》參考答案：
1、用班主任的話側面交待兒子平時的為人;與兒子的路見不平挺身而出形成對比。
2、“掙脫手”是暗示母親，自己已長大，不需要母親的關照;“牽著我的手”表明兒子承擔起照顧母親的義務。
3、(1)對不良現象敢于斗爭，路見不平挺身而出;
(2)面對緊急情況沉著冷靜;
(3)能承擔起照顧母親的義務。
《男兒本色》閱讀答案 2
男兒本色
①一向很文弱和善的兒子，那天放學回家卻是一副“殘兵敗將”的模樣——上衣撕了個大口子，褲子上粘滿了灰塵，臉上留有幾道長長的血痕……
②我的心不覺一沉，不知他在外面闖了什么大禍。但不管我如何責問，他都低著頭一聲不吭。一氣之下我只好打電話給兒子的班主任詢問事由。班主任說兒子是班級里人緣最好的學生，連跟同學臉紅的事情都沒有過，會不會是跟社會上的不良青年有什么糾葛。班主任的疑惑也是我最為擔憂的。
③為了弄清事情的來龍去脈，我找到跟兒子最要好的同學小軍，小軍終于道出了事由——放學回家的路上，一伙經常在校園周圍轉悠的社會青年攔住幾位女同學嬉皮笑臉地說些不三不四的話，甚至還動手動腳。兒子看不過去上前阻擋，不想社會青年就揮拳教訓兒子多管閑事，年僅十四歲的兒子毫不示弱，與他們打斗起來……
④我很心疼，也很感動，在兒子文弱的'身體里面，已有了疾惡如仇的血性和路見不平挺身而出的勇氣。尤其讓我自豪的是，兒子在做出了許多身強力壯的成人都不敢做的事情后，并不聲張——認為這一切都是一個男兒該做的，而且怕說出來別人為他擔憂。
⑤今年年初，丈夫出差去了外地，那天夜里我突發急癥，肚子痛得站都站不住。兒子發現后，一彎腰就將我背了起來。我怕瘦弱的兒子應付不了這一切，讓他打電話叫舅舅來幫忙。但兒子只管背著我向醫院奔去。
⑥到了醫院，兒子氣喘吁吁地叫來大夫給我急診，等待著為我動手術。看著兒子有條不紊地忙前忙后的身影，我真不敢相信，在我眼中什么都需父母呵護、照料著的孩子竟會具備如此沉著應付緊急事故的能力，這讓我感到特別欣慰。過去我曾為兒子的冷峻和不擅長表達情感失望過，但如今，這個憨兒子卻讓我感到安全和放心。
⑦去年五月，丈夫的單位有意將他派往深圳工作兩年。丈夫考慮到我的身體狀況猶豫不決。我知道丈夫很珍惜這次機會，但他一走，家里就少了主心骨，心里特別沒底，不料兒子卻說：“爸，你放心去吧，家里有我呢，媽媽我會照顧好的。”聽了他的話，丈夫用探詢的目光看著我。我朝他點了點頭，丈夫過去用力地握了一下兒子的手。
⑧前不久的一天晚上，我開完家長會和兒子一起回家，走在人來車往的路上，我下意識地牽住兒子的一只手。想不到兒子的手輕輕地在我掌中一抽，不動聲色地掙脫了。
⑨兒子與我保持兩步距離走在后面，但走到一個車流如水的路口時，我突然感到自己的手被兒子單薄的手握得緊緊的。他緊走幾步超在我的前頭，牽著我避過車輛，穿過路口。到了那頭，又不動聲色地放開了我的手。那一刻，我很激動——兒子長大了。
⑩兒子，真讓我不知道怎么說才好，此情幽幽。在兒子貌似平淡甚至冷漠的背后，卻蘊藏著一顆火熱的心，沒有任何外加的虛飾，沒有甜言蜜語的渲染，是那么的自然、純樸和永恒，這也許就是男兒本色。
1. 第②段中引述班主任說的 “兒子是班級里人緣最好的同學，連跟同學臉紅的事情都沒有過” 這句話的作用
這句話通過班主任之口側面交待了兒子平常的為人，表現出兒子性格溫和、與人為善的特點。同時，與后文兒子路見不平挺身而出的行為形成鮮明對比，突出了兒子在面對不良現象時的勇敢和正直，更能體現其 “男兒本色”。
2. 對第⑨段中 “擺脫手” 和 “牽著我的手” 這兩個細節描寫的理解
“擺脫手”：兒子輕輕抽回被母親牽住的手，這一動作暗示母親自己已經長大，不再是那個需要母親時刻關照的小孩，體現了兒子渴望獨立和自主的心理。
“牽著我的手”：在車流如水的路口，兒子緊緊握住母親的手，牽著她避過車輛，穿過路口，這一細節表明兒子已經意識到自己作為男性對母親應承擔的照顧義務，展現了他的責任感和對母親的關愛。
3. 主人公身上 “男兒本色” 的具體表現
路見不平，挺身而出：面對社會青年對女同學的不三不四和動手動腳，年僅十四歲的兒子毫不示弱地與之打斗，展現出他疾惡如仇的血性和勇氣，以及強烈的正義感，在看到不公之事時敢于果斷出手。
面對緊急情況，沉著冷靜：當母親突發急癥時，兒子一彎腰就將母親背起送往醫院，并且在醫院里有條不紊地忙前忙后，招呼大夫為母親急診，充分顯示出他在面對緊急事故時的沉著冷靜和應對能力，能夠擔當起照顧家人的重任。
承擔家庭責任，照顧家人：在父親被單位派往深圳工作兩年，母親身體狀況不佳的情況下，兒子主動表示會照顧好媽媽和家里，讓父親放心地去工作，體現了他作為家庭一員的責任感和擔當意識，愿意為家庭付出和奉獻。
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